Nachdem die Schülerinnen und Schüler in den vorherigen Stunden die Produktionskette eines Fußballtrikots kennengelernt und sich intensiv mit den Aufgaben der vier BereicheHerstellung,Transport,SportfirmaundVerkaufbeschäftigt haben, schlüpfen sie nun in ihre Expertenrolle. Gemeinsam stellen sie sich der Frage:

„Wer verdient an unserem Fußballtrikot?"

Jede Gruppe vertritt die Interessen ihres Bereiches und versucht, die anderen Gruppenmitglieder davon zu überzeugen, warum gerade ihre Aufgabe einen möglichst großen Anteil am Verkaufspreis erhalten sollte. Ziel ist es nicht, eine richtige Lösung zu finden, sondern verschiedene Interessen gegeneinander abzuwägen und gemeinsam eine begründete Entscheidung auszuhandeln.