Oft lesen die Schüler Texte und verstehen nicht nur die in der Unit neu zu erlernenden Wörter nicht, sondern auch Vokalbeln, die vielleicht schon im letzten Jahr zu lernen waren. Da ich in meinem Unterricht ein Vokabelheft nicht verpflichtend führen lasse, habe ich hier ein Mini-Vokabelheft kreiert. Es werden nur so viele Seiten kopiert, wie die Schüler auch wirklich benötigen. Manche mehr – manche weniger, weil der Lernstand ja sehr unterschiedlich sein kann. Hier können die Schülerinnen und Schüler dann die Wörter schreiben und wiederholen, die ihnen entfallen sind.