Mit diesen Tierkarten erarbeiten sich die Schülerinnen undSchüler spielerisch neuen Wortschatz. Die Karten werden doppelseitig ausgedruckt (Vorderseite: Bild, Rückseite: Vokabel mit Artikel), geviertelt und im Klassenraum oder auf dem Schulflur verteilt aufgehängt.

Mithilfe des Arbeitsblatts bewegen sich die Lernenden selbstständig durch den Raum, suchen die passenden Karten und ergänzen die Singularformen der Vokabeln.

Anschließend kann auf demselben Arbeitsblatt die Pluralbildung geübt und vertieft werden. Eine motivierende Methode für bewegtes Lernen und Wortschatzerarbeitung.