Ich bin ich – und du bist du: Identität, Vielfalt & Respekt – komplette Reihe (8 Arbeitsblätter, Klasse 5/6)

In diesem Arbeitsblatt entdecken die Schülerinnen und Schüler, was der Begriff Identität bedeutet und was jeden Menschen einzigartig macht.Mit einer Identitäts-Sonne halten sie Hobbys, Stärken und Wünsche fest, vergleichen sie mit anderen und erarbeiten am Beispiel eigener Rollen (zu Hause, in der Schule, im Verein), dass man in jeder Rolle „ein bisschen anders“ und doch immer man selbst ist. Ein Selbst-Check sichert das Gelernte.Dieses Arbeitsblatt ist Teil der Unterrichtsreihe „Ich bin ich – und du bist du“ für den Jahrgang 5 (Wirtschaft-Politik). Die Reihe stärkt Identität, Selbstwert und Respekt: Die Kinder lernen, was sie einzigartig macht, hinterfragen Geschlechterklischees, verstehen die Vielfalt von sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität, erkennen Diskriminierung – auch Rassismus und Ableismus – und üben Zivilcourage.Alle Materialien sind druckfertig (DIN A4), altersgerecht formuliert und gestalterisch aufeinander abgestimmt. Sie passen in Politik/Wirtschaft, Sozialkunde, Gesellschaftslehre, das Soziale Lernen und die Klassenleitung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

In einem handlungsorientierten Rollenspiel erproben die Kinder, wie man eingreifen kann, wenn jemand ausgelacht oder ausgegrenzt wird. Mit vier Rollenkarten (Betroffener, „Täter“, Eingreifende, Beobachter*in) spielen sie eine Pausenszene zweimal – einmal ohne, einmal mit Eingreifen.So erleben sie unmittelbar, was Respekt, Solidarität und Zivilcourage bedeuten, und formulieren gemeinsam eigene Respekt-Regeln für die Klasse.Dieses Arbeitsblatt ist Teil der Unterrichtsreihe „Ich bin ich – und du bist du“ für den Jahrgang 5 (Wirtschaft-Politik). Die Reihe stärkt Identität, Selbstwert und Respekt: Die Kinder lernen, was sie einzigartig macht, hinterfragen Geschlechterklischees, verstehen die Vielfalt von sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität, erkennen Diskriminierung – auch Rassismus und Ableismus – und üben Zivilcourage.Alle Materialien sind druckfertig (DIN A4), altersgerecht formuliert und gestalterisch aufeinander abgestimmt. Sie passen in Politik/Wirtschaft, Sozialkunde, Gesellschaftslehre, das Soziale Lernen und die Klassenleitung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Zum Abschluss der Reihe lernen die Schülerinnen und Schüler, an wen sie sich wenden können, wenn es ihnen oder anderen nicht gut geht. Sie bauen ihr persönliches Hilfe-Netz aus Vertrauenspersonen und lernen kostenlose, anonyme Anlaufstellen kennen (Kinder- und Jugendtelefon, Chat-Beratung, Beratung rund um Vielfalt – jeweils mit QR-Code und klickbarem Link).Mit einem gemeinsamen „Ich darf …“-Klassenplakat und einer Reflexion über die ganze Reihe schließt die Einheit motivierend ab.Dieses Arbeitsblatt ist Teil der Unterrichtsreihe „Ich bin ich – und du bist du“ für den Jahrgang 5 (Wirtschaft-Politik). Die Reihe stärkt Identität, Selbstwert und Respekt: Die Kinder lernen, was sie einzigartig macht, hinterfragen Geschlechterklischees, verstehen die Vielfalt von sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität, erkennen Diskriminierung – auch Rassismus und Ableismus – und üben Zivilcourage.Alle Materialien sind druckfertig (DIN A4), altersgerecht formuliert und gestalterisch aufeinander abgestimmt. Sie passen in Politik/Wirtschaft, Sozialkunde, Gesellschaftslehre, das Soziale Lernen und die Klassenleitung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Was sind eigentlich Klischees über Mädchen und Jungen – und warum stimmen sie oft nicht? Die Schülerinnen und Schüler prüfen typische Aussagen, begründen ihre Meinung und erarbeiten über einen Lückentext, wie sich Geschlechterrollen im Lauf der Zeit verändert haben (vom Frauenwahlrecht bis zum aufgehobenen Frauenfußball-Verbot).Ein Bezug zum Grundgesetz („Männer und Frauen sind gleichberechtigt“) zeigt, dass alle Menschen die gleichen Rechte haben und jede*r selbst herausfinden darf, was zu ihm oder ihr passt.Dieses Arbeitsblatt ist Teil der Unterrichtsreihe „Ich bin ich – und du bist du“ für den Jahrgang 5 (Wirtschaft-Politik). Die Reihe stärkt Identität, Selbstwert und Respekt: Die Kinder lernen, was sie einzigartig macht, hinterfragen Geschlechterklischees, verstehen die Vielfalt von sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität, erkennen Diskriminierung – auch Rassismus und Ableismus – und üben Zivilcourage.Alle Materialien sind druckfertig (DIN A4), altersgerecht formuliert und gestalterisch aufeinander abgestimmt. Sie passen in Politik/Wirtschaft, Sozialkunde, Gesellschaftslehre, das Soziale Lernen und die Klassenleitung.#Geschlechterrollen #Klischees #Gleichberechtigung #TypischMädchen #TypischJunge #Grundgesetz #Vielfalt #Klasse5

Klassenstufen: 5-6. Klasse