Vom Mittelalter zur Neuzeit: Wie „neu“ war das Menschenbild der Renaissance wirklich?

Mit diesem direkt einsatzbereiten Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I erarbeiten deine Schüler*innen den fundamentalen Mentalitätswechsel an der Schwelle zur Neuzeit. Anhand von zwei kontrastierenden Quellen (Papst Innozenz III. vs. Pico della Mirandola) untersuchen sie den Wandel vom gottesfürchtigen, jenseitsorientierten Menschenbild des Mittelalters hin zum autonomen, freien Individuum des Humanismus.

Das Material enthält:

• Strukturiertes Arbeitsblatt mit einer packenden historischen Leitfrage.

• Differenzierte Aufgaben (nach Anforderungsbereichen 1–3): Beschreibung der formalen Merkmale, Textanalyse, Tabellenvergleich (Wert, Freiheit, Lebensziel) sowie ein fundiertes Sach- und Werturteil mit Gegenwartsbezug.

• Integrierte Hilfskarten (Scaffolding) mit praktischen Denkanstößen und Formulierungshilfen für schwächere Schüler*innen oder die selbstständige Arbeit.

• Ausführliches, ausformuliertes Lösungsblatt zur schnellen und sicheren Kontrolle.

Lernziele:

• Quellenkritische Kompetenz durch den Vergleich von Textquellen (Klerus vs. Philosophie).

• Strukturierte Gegenüberstellung von Jenseits- und Diesseitsorientierung.

• Reflexion über die Wurzeln unserer heutigen Menschenrechte und der Menschenwürde (Art. 1 GG).