Liebe Kolleginnen und Kollegen,

ein Klassenrat braucht klare Rollen, damit nicht alle gleichzeitig sprechen, wichtige Ergebnisse verloren gehen oder am Ende niemand weiß, was eigentlich vereinbart wurde. Genau das habe ich auch in meiner Klasse erlebt: Die Schülerinnen und Schüler wollten mitreden, aber ohne feste Aufgaben wurde es schnell unruhig und unübersichtlich.

Das Material stellt die wichtigsten Rollen im Klassenrat vor: Leitung, Zeitwache, Protokoll, Regelwache und Redeliste. Die Lernenden ordnen Aufgaben zu, überlegen, welche persönlichen Stärken zu den jeweiligen Rollen passen, und erkennen, warum jede Aufgabe für einen fairen Ablauf wichtig ist.

Auf dem zweiten Arbeitsblatt wenden sie ihr Wissen auf einen konkreten Klassenrat an, verteilen die Rollen begründet und formulieren hilfreiche Sätze für die einzelnen Verantwortungsbereiche.

Die zwei Arbeitsblätter sind für eine Unterrichtsstunde von etwa 45 Minuten konzipiert und können sowohl zur Einführung als auch zur Wiederholung der Klassenratsrollen eingesetzt werden.

Gefördert werden: Verantwortungsübernahme, Aufgabenverständnis, Zuverlässigkeit, Selbsteinschätzung und Teamfähigkeit.