Liebe Kolleginnen und Kollegen,

nach einem Streit wissen Schülerinnen und Schüler häufig nicht, wie ein klärendes Gespräch beginnen oder ablaufen soll. Dadurch werden Konflikte verdrängt, wiederholen sich oder eskalieren erneut. Deshalb wollte ich meiner Klasse einen klaren und verlässlichen Gesprächsrahmen geben.

Die Lernenden erarbeiten die einzelnen Schritte eines Friedensgesprächs und wenden sie anschließend in einem Rollenspiel auf ein Fallbeispiel an. Sie hören beide Seiten an, formulieren Ich-Botschaften, benennen Gefühle und Bedürfnisse und treffen eine konkrete Vereinbarung.

Die feste Struktur gibt Sicherheit und sorgt dafür, dass nicht nur über Schuld gesprochen wird, sondern über Verantwortung und zukünftige Lösungen.

Gefördert werden: Gesprächsführung, aktives Zuhören, Verantwortungsübernahme, Konfliktlösung und Vereinbarungsfähigkeit.