Mit diesem kooperativen „Ich habe – Wer hat?“-Spiel üben die Kinder das Ablesen und Benennen von Uhrzeiten in 5-Minuten-Schritten auf motivierende Weise. Durch die gemeinsame Lesekette müssen alle Schülerinnen und Schüler aufmerksam zuhören, um ihren Einsatz nicht zu verpassen. So werden das Zeitverständnis, die Konzentration und das Zuhören spielerisch gefördert.

Das Material eignet sich ideal für den Mathematikunterricht, die Freiarbeit, Lernstationen oder als abwechslungsreiche Wiederholung zum Thema Uhrzeit.

Das erwartet dich:

• Spielkarten für das kooperative „Ich habe – Wer hat?“-Spiel

• Uhrzeiten ausschließlich in 5-Minuten-Schritten