Bei der Stunde handelt es sich um die 9. Stunde der Einheit "Satzglieder". Zu Beginn der Stunde wird in Form eines Think-Pair-Shares wiederholt, das Prädikat und Subjekt in einem Satz zu ermitteln und diesen ins Feldermodell einzutragen. Anschließend folgt eine kurze Inputphase zu den Objekten als Satzglied. Anschließend üben die SchülerInnen mithilfe der Aufgaben auf dem Arbeitsblatt das Dativ- und Akkusativobjekt zu bestimmen. Der Differenzierung dient hierbei eine Aufgabe für SchülerInnen, die schon fertig sind. Nach der Sicherung im Plenum schreibt in der Schlussphase jeder SchülerIn einen eigenen Satz auf einen Papierstreifen. Damit bewegen sich die SchülerInnen im Raum und ermitteln gegenseitig die Prädikate, Subjekte und Objekte im Satz ihres Gegenübers, wenn sie sich begegnen. Diese Phase dient der Bewegung und der Festigung des Gelernten und hat einen spielerischen Charakter.

Im Material enthalten ist:

• Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum Stundenaufbau

• Arbeitsblätter inklusive Lösungen

• Präsentation zur Stunde

Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️