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6 Materialien
Passend zur Unterrichtsreihe retos y oportunidades de la diversidad étnica gibt es hier das XXL Materialpaket.
Darin enthalten:
retos y oportunidades de la diversidad étnica - Gesamte Unterrichtsreihe
Klausuren: El Mundo Indígena (Los Mapuche) + EWH!
Die Unterrichtsreihe „retos y oportunidades de la diversidad étnica“ ist für das Gymnasium konzipiert worden. Sie kann in Oberstufe in allen Spanischkursen eingesetzt werden (Leistungskurs; fortgeführter Grundkurs; neu-einsetzender Grundkurs). Auch bei leistungsstarken Kursen in der Einführungsphase kann das Unterrichtsmaterial Anwendung finden. Passend zur Unterrichtsreihe gibt es zwei passgenaue Klausuren mit Erwartungshorizont Passend zur Unterrichtsreihe gibt es vollständige MerkzettelDie Mündliche Prüfung zum Thema "niños de la calle" ergänzt die Thematik
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Merkzettel sind für die 11/12. Klasse (Gymnasium) konzipiert worden. Das Thema „retos y oportunidades de la diversidad étnica“ ist obligatorisch für die Grund- und Leistungskurse in der Oberstufe im Fach Spanisch. Diese weiteren Merkzettel der Abitur-Spanisch-Themen können auf meinem Profil abgerufen werden:Vivir y convivir en una España multicultural - Merkzettel Merkzettel "Barcelona - una comunidad polifacética" El turismo en España - Las diversas caras del turismo - MerkzettelDiese Klausuren eignet sich für das Thema:Klausuren: El Mundo Indígena (Los Mapuche) + EWH!Es gibt auch eine vollständige Unterrichtsreihe zur Thematik:retos y oportunidades de la diversidad étnica - Unterrichtsmaterial
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Klausur ist für die 11/12. Klasse (Gymnasium) für die Unterrichtseinheit la pobreza infantil in Latino América konzipiert worden. Die Arbeit ist für 90 Minuten ausgelegt.Gegliedert ist die Klausur in Resúmen (AFB I) – Mediación (AFB II) – Comentario (AFB III).
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Klausuren sind für die 11/12. Klasse (Gymnasium) konzipiert worden und ist einsetzbar im Rahmen der Unterichtsreihe (retos y oportunidades de la diversidad étnica). Die Arbeiten sind für 90 Minuten ausgelegt. Gegliedert sind die Klausuren in Resúmen (AFB I) – Mediación (AFB II) – Entrada de blog / Comentario (AFB III).Zu diesen Klausuren gibt es eine vollständige Unterrichtseinheit.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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