retos y oportunidades de la diversidad étnica - Materialpaket XXL

Diese Klausur ist für die 11/12. Klasse (Gymnasium) für die Unterrichtseinheit la pobreza infantil in Latino América konzipiert worden. Die Arbeit ist für 90 Minuten ausgelegt.Gegliedert ist die Klausur in Resúmen (AFB I) – Mediación (AFB II) – Comentario (AFB III).

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Die Unterrichtsreihe „retos y oportunidades de la diversidad étnica“ ist für das Gymnasium konzipiert worden. Sie kann in Oberstufe in allen Spanischkursen eingesetzt werden (Leistungskurs; fortgeführter Grundkurs; neu-einsetzender Grundkurs). Auch bei leistungsstarken Kursen in der Einführungsphase kann das Unterrichtsmaterial Anwendung finden. Passend zur Unterrichtsreihe gibt es zwei passgenaue Klausuren mit Erwartungshorizont Passend zur Unterrichtsreihe gibt es vollständige MerkzettelDie Mündliche Prüfung zum Thema "niños de la calle" ergänzt die Thematik

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Diese Merkzettel sind für die 11/12. Klasse (Gymnasium) konzipiert worden. Das Thema „retos y oportunidades de la diversidad étnica“ ist obligatorisch für die Grund- und Leistungskurse in der Oberstufe im Fach Spanisch. Diese weiteren Merkzettel der Abitur-Spanisch-Themen können auf meinem Profil abgerufen werden:Vivir y convivir en una España multicultural - Merkzettel Merkzettel "Barcelona - una comunidad polifacética" El turismo en España - Las diversas caras del turismo - MerkzettelDiese Klausuren eignet sich für das Thema:Klausuren: El Mundo Indígena (Los Mapuche) + EWH!Es gibt auch eine vollständige Unterrichtsreihe zur Thematik:retos y oportunidades de la diversidad étnica - Unterrichtsmaterial

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Die Themen „la pobreza infantil in Latino América“ und „retos y oportunidades de la diversidad étnica“ sind in der Oberstufe obligatorisch. Zu diesem Themenkomplex bietet sich ganz besonders eine mündliche Prüfung an. In diesen sechs verschidenen Prüfungsunterlagen wird das Thema „los niños de la calle“ thematisiert. Dabei sollen die SuS im ersten Schritt ein Bild beschreiben und sich im Anschluss an einer Diskussion beteiligen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)