Die Materialien sind für den Einsatz im Leseband konzipiert und bauen inhaltlich aufeinander auf. Die Texte behandeln das Thema Axolotl und können mit unterschiedlichen Methoden der Leseförderung bearbeitet werden. Durch die wiederholte Begegnung mit denselben Fachbegriffen und Inhalten werden sowohl die Leseflüssigkeit als auch das Textverständnis gefördert.

Zielgruppen

Das Material wurde für den Einsatz in der Klasse 2 entwickelt. Die Textlängen und Satzstrukturen entsprechen den Anforderungen dieser Jahrgangsstufe. Die Texte eignen sich für den Einsatz verschiedener Leseflüssigkeitsmethoden. Für leseschwächere Kinder, Kinder mit Förderbedarf sowie im DaZ-Unterricht eignet es sich auch in höheren Klassenstufen als Übungsmaterial.

Das zeichnet das Material aus:

• kindgerechtes Sachwissen zum Axolotl

• Sachtexte, Dialoge und ein Gedicht zum Thema Axolotl

• für verschiedene Leseflüssigkeitsmethoden geeignet

• geeignet für DaZ, LRS und Förderbedarf

• farbige Illustrationen von Axolotln in verschiedenen Farben

• eine kindgerechte Weltkarte

• Lehrerinformationen

• Sofort einsetzbar im Unterricht

Differenzierung:

Kurze Texte, unterstützende Illustrationen und verschiedene Methoden der Leseförderung unterstützen Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Dadurch eignet sich das Material auch für Schülerinnen und Schüler mit DaZ, LRS oder Förderbedarf.

Didaktischer Ansatz

Die Kombination aus Sachtexten und Dialogen schafft einen motivierenden Zugang zum Lesen. Der Axolotl ist ein spannendes Thema und möglicherweise den Kindern aus Zoos oder Aquarien bekannt. Mit dem Material werden Leseförderung und fachliches Lernen verknüpft. Das Material lässt sich im Leseband, im Deutsch- und Sachunterricht einsetzen.