Dieses Material bietet ein strukturiertes Klausurtraining für den Englischunterricht in der Oberstufe zum Thema diversity, stereotypes, identity and representation. Die Schüler*innen üben Schritt für Schritt die drei zentralen Klausurformate comprehension, analysis und comment: Sie lernen, relevante Informationen gezielt auszuwählen, narrative perspective und narrative techniques zu analysieren, Zitate sinnvoll einzubinden und einen überzeugenden comment mit argument, counterargument, refutation und conclusion zu verfassen.

Das Material ist für die Arbeit mit einem literarischen Auszug aus Hanif Kureishis The Buddha of Suburbia konzipiert, in dem Karim Amir mit stereotypen Erwartungen an „authenticity“ und einem vermeintlich „authentischen“ Akzent konfrontiert wird. Der urheberrechtlich geschützte Originalauszug ist nicht enthalten und muss von der Lehrkraft aus einer rechtmäßig vorhandenen Ausgabe ergänzt werden.

Enthalten sind ein editierbares Schüler*innenmaterial mit gestuften Mini-Tasks, Schreibgerüsten, Beispielantworten zum Verbessern, Analysehilfen, Sentence Starters sowie eine ausführliche Musterlösung. Ideal für EF/Q1, Klausurvorbereitung, Literature Units, Postcolonial Literature, Diversity Units und die gezielte Vorbereitung auf analyse- und comment-Aufgaben.