Möchtest du deinen DaZ-Unterricht lebendig gestalten und deine Schüler*innen zum Sprechen bringen? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich! Es bietet eine handlungsorientierte Sprechübung, bei der deine Schüler*innen lernen, wie sie ein Café-Treffen planen und Termine vereinbaren.

Dieses Material enthält:

• Zwei ausgefüllte Stundenpläne für Person A und Person B, die als Vorlage für die Sprechübung dienen.
• Zwei leere Stundenpläne, die deine Schüler*innen selbst ausfüllen können, um die Übung zu variieren oder zu erweitern.
• Gezielte Fragen, die die Kommunikation zwischen den Partner*innen anleiten und das Finden eines gemeinsamen Termins erleichtern.
• Ein sofort einsetzbares PDF-Format, das dir wertvolle Vorbereitungszeit spart.
• Eine ideale Grundlage für Partnerarbeit, die aktives Sprechen und Hörverstehen fördert.
• Eignet sich hervorragend für DaZ-Lernende auf dem Niveau A1/A2, die ihren Wortschatz rund um Wochentage, Uhrzeiten und Freizeitaktivitäten festigen möchten.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Schlüsselkompetenzen:

• Sie können gezielt nach freier Zeit fragen und eigene Termine vorschlagen.
• Sie lernen, ihre eigenen Aktivitäten zu benennen und zu beschreiben.
• Sie üben, Termine zu vergleichen und einen passenden Zeitpunkt für ein Treffen zu finden.
• Sie verbessern ihr Hörverstehen und ihre Fähigkeit, auf Fragen zu reagieren.
• Sie festigen den Wortschatz zu Wochentagen, Uhrzeiten und Freizeitbeschäftigungen in einem authentischen Kontext.