Graphemorientiertes Lesetraining Angst vor Nadeln

Hier erhältst du alle Dialoggeschichten zum Thema „Fußball“ mit graphemorientierter Durchgliederung. Viel Freude mit dem Material!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Möchtest Du Deine SchülerInnen fürs Lesen begeistern und gleichzeitig ihr Leseverständnis sowie ihre Rechtschreibung stärken? Dann sind diese Dialoggeschichten mit graphemorientierter Durchgliederung genau das Richtige für Deinen Unterricht!So unterstützen die Dialoggeschichten Deine SchülerInnen:Dialoge motivieren zum LesenKurze Sprechwechsel machen das Lesen leicht und zugänglich. Deine SchülerInnen tauchen schnell in die Geschichten ein und entdecken die Freude am Lesen.Gerade schwächere LeserInnen fühlen sich entlastet und bauen Lesehemmungen ab. So gewinnen sie Selbstvertrauen beim Lesen.Die lebendigen Dialoge fördern zudem das flüssige Lesen und die Ausdrucksfähigkeit.Sinnentnahme unterstützen und Rechtschreibung stärkenHier werden Morpheme nicht wie bei Silbengliederung zerrissen! Das bedeutet, Deine SchülerInnen erkennen sofort, was ein Wort bedeutet.Diese morphematische Gliederung hilft ihnen, den Sinn von Wörtern und Sätzen viel leichter zu erfassen.Gleichzeitig ist das Erkennen von Wortbausteinen eine super wichtige Fähigkeit für den Erwerb einer sicheren Rechtschreibung.Grapheme statt EinzelbuchstabenViele Lernmaterialien zerlegen Wörter in einzelne Buchstaben. Das kann aber problematisch sein, wie Dorothea Thomé, Dr. Günther Thomé und Dr. Siekmann betonen.Die graphemorientierte Durchgliederung zeigt Deinen SchülerInnen ganze Lauteinheiten (Grapheme) auf einmal.Das fördert ein ganzheitliches Leseverständnis und verhindert, dass sich Deine SchülerInnen beim Lesen unnötig auf einzelne Buchstaben konzentrieren müssen. Sie lesen flüssiger und verstehen besser.Das lernen Deine SchülerInnen mit diesem Material:Lesefreude und Lesemotivation:Sie entdecken den Spaß am Lesen durch spannende und alltagsnahe Dialoge.Leseflüssigkeit:Durch die kurzen Sprechwechsel und die klare Struktur lesen sie Texte sicherer und flüssiger.Leseverständnis:Sie lernen, den Sinn von Wörtern und Sätzen durch die morphematische Gliederung besser zu erfassen.Rechtschreibkompetenz:Das Bewusstsein für Wortbausteine (Morpheme) stärkt ihre Fähigkeit, Wörter richtig zu schreiben.Kommunikations- und Diskussionsfähigkeit:Die Geschichten regen zum Nachdenken und Sprechen über verschiedene Meinungen an (z.B. Haustierwunsch, Ferienfrage).Wortschatzerweiterung:Sie begegnen neuen Wörtern im Kontext und erweitern so spielerisch ihren Wortschatz.

Klassenstufen: 1-2. Klasse