Kurze Lese- und Schreibkicks. Dieses vierfach differenzierte Arbeitsmaterial fördert gezielt das Lesen, die Grammatik, die Rechtschreibung sowie das Wissen überTiere in der Umgebung. Die Sachinformationen zu den Tieren sind auf jedem Niveau bewusst unterschiedlich gewählt. Es ermöglicht den Schüler*innen auf ihrem individuellen Lernniveau an einem gemeinsamen Thema zu arbeiten. In Präsentationen können wirklich neue Informationen den Mitschüler*innen vorgestellt oder im Gespräch miteinander ausgetauscht werden. Ausgehend vom Lesen einzelner Buchstaben bis hin zu längeren Texten ist das Material für heterogene Gruppen konzipiert. Zu allen Aufgaben sind Lösungen und zu allen Lernstufen sind Kompetenzraster beigefügt. Einfache Selbstkontrolle ermöglicht selbständiges Arbeiten und eine Selbsteinschätzung des Könnens. Das Material kann sowohl im Unterricht, in der Freiarbeit, an Lernstationen, zur Förderung einzelner Kinder sowie als Übungsmaterial für zu Hause eingesetzt werden.

Tiere: Amsel, Eichhörnchen, Frosch, Hund, Igel, Katze, Libelle, Maulwurf, Maus, Taube

Stufe1 grün(Klasse1/2):

• Leseneinzelner Buchstaben / eines Wortes

• Nachfahreneinzelner Buchstaben

• Ausmaleneines Bildes

• selbständigesArbeiten durch Selbstkontrolle

→Fokus auf einzelne Buchstaben

Stufe2 gelb (Klasse1/2):

• Leseneinzelner, kurzer Sätze

• Wortbildererkennen und Buchstaben einsetzen (Geheimschrift)

• Sätzeaus Purzelwörtern bilden mit markiertem Satzanfang und Satzende

• selbständigesArbeiten durch Selbstkontrolle

→Fokus auf basale Lesefähigkeit

Stufe3 rot(Klasse3):

• Leseneines kurzen Sachtextes

• SchriftlichesBeantworten von Verständnisfragen

• Erkennenvon Nomen und Adjektiven

• ZusätzlicheRechtschreibübung in Form eines Wörtersudokus

• selbständigesArbeiten durch Selbstkontrolle
→ Förderung von Textverständnis, Rechtschreibsicherheit und des Erkennens vonWortarten

Stufe4 lila(Klasse4):

• Leseneines längeren Sachtextes

• Bearbeiteneines Lückentextes(Verständniskontrolle)

• Satzschlusszeicheneinsetzen

• Satzanfangmarkieren

• Festigungdes Wortschatzes/ der Rechtschreibung durch ein Suchsel

• selbständigesArbeiten durch Selbstkontrolle
→ Vertiefung von Leseverständnis, Übung zu den Satzzeichen und derRechtschreibung

ZusätzlicheAufgaben könnten sein:

• Nomen in Einzahl-Mehrzahl notieren, mitbestimmten/ unbestimmten Begleiter notieren

• Adjektive steigern, das Gegenteilbenennen

• Verben unterstreichen

• Sätze/ Texte als Laufdiktat nutzen, ineiner anderen Zeitform aufschreiben

• kurze Präsentationen