Sofort einsetzbar für die Lektüre Die Vorstadtkrokodile von Max von der Grün in den Klassen 5/6.

Dieses Material bietet dir eine umfassende Grundlage, um die beliebte Lektüre von Max von der Grün (1976) mit seinen zwei Verfilmungen (1977 und 2009) detailliert zu vergleichen. Deine Schüler*innen lernen dabei, wie sich Geschichten in verschiedenen Medien entwickeln und welche Botschaften dabei besonders wichtig sind.

Die PDF-Datei ist sofort einsetzbar, die DOCX-Datei kann frei bearbeitet werden.

Das erwartet dich in diesem Material:

• Übersichtliche Steckbriefe: Verschaffe dir und deinen Schüler*innen einen schnellen Überblick über den Roman und die beiden Verfilmungen von 1977 und 2009. Alle wichtigen Fakten sind hier auf einen Blick zusammengefasst.

• Detaillierter Vergleich in Tabellenform: Hier entdeckt ihr die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Roman, dem Fernsehfilm von 1977 und dem Kinofilm von 2009. Ideal, um die Entwicklung der Geschichte und ihrer Charaktere zu verfolgen.

• Tiefenanalyse des Kinofilms 2009: Untersucht genau, welche Änderungen Regisseur Christian Ditter vorgenommen hat und warum. Diskutiert die Kritikpunkte und würdigt die Besonderheiten dieser modernen Adaption.

• Spannender Szenenvergleich: Analysiert vier zentrale Schlüsselszenen aus dem Roman und dem Kinofilm 2009, inklusive der wichtigen Jorgo-Szene. Findet heraus, wie die Verfilmung die Originalgeschichte interpretiert und welche Wirkung das hat.

• Grundlagen der Filmkritik: Erwerbt das nötige Wissen, um selbst eine fundierte Filmkritik zu schreiben. Mit praktischen Beispielthemen, die sich direkt auf den Film 2009 beziehen.

• Praktische Anleitung zur Filmkritik: Eine klare Vorlage und passende Aufgaben helfen deinen Schüler*innen, ihre eigenen Filmkritiken zu verfassen und zu strukturieren.

• Übersicht über die gesamte Reihe: Dieses Material ist Teil einer umfassenden Reihe (Nr. 450–454). Hier findest du eine Gesamtübersicht, um das Thema noch weiter zu vertiefen.

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

• Sie lernen, literarische Texte und ihre Verfilmungen kritisch zu vergleichen und zu analysieren.

• Du hilfst ihnen dabei, die Besonderheiten von Buch und Film als unterschiedliche Medien zu erkennen und zu benennen.

• Sie entwickeln ein Verständnis dafür, wie Geschichten für die Leinwand adaptiert werden und welche Veränderungen dabei entstehen.

• Deine Schüler*innen üben sich im Verfassen eigener Filmkritiken und lernen, ihre Argumente strukturiert darzulegen.

• Sie setzen sich mit relevanten gesellschaftlichen Themen auseinander, die im Roman und in den Filmen behandelt werden, und reflektieren diese kritisch.