Das Unterrichtsmodul „Likes und Gruppendruck“ richtet sich an die Klassen 6 bis 8 und ist für eine Unterrichtsstunde von etwa 45 Minuten konzipiert. Im Mittelpunkt stehen Zugehörigkeit, Trends, sichtbare Mehrheiten, Likes, Gruppenerwartungen und Mitläufereffekte.

Ausgehend von einer alltagsnahen Geschichte mit Mila und Jaro untersuchen die Schülerinnen und Schüler, wie Gruppendruck in einem Klassenchat entstehen kann, obwohl niemand ausdrücklich gezwungen wird. Sie analysieren direkte und indirekte Einflüsse, ordnen Situationen zwischen freier Entscheidung und starkem Gruppendruck ein und prüfen verschiedene Handlungsmöglichkeiten.

Das Material enthält eine Titelseite, eine vollständige Geschichte, Verständnisfragen, Reflexions- und Analyseaufgaben, einen Perspektivwechsel, Transferaufgaben, einen Merksatz, ausführliche Lehrerhinweise, einen realistischen Stundenablauf, Markieraufträge sowie differenzierte Lösungshilfen und Vertiefungsfragen.

Das Modul eignet sich für Medienbildung, Deutsch, Ethik, Werte und Normen, Klassenleitung, Sozialtraining, Präventionsarbeit, Projektunterricht und Vertretungsstunden. Der didaktische Mehrwert liegt in der differenzierten Betrachtung sozialer Dynamiken. Trends und der Wunsch nach Zugehörigkeit werden nicht pauschal abgewertet. Stattdessen lernen die Schülerinnen und Schüler, sichtbare Beteiligung von tatsächlicher Zustimmung zu unterscheiden und eigene Entscheidungen sowie die Wirkung auf andere bewusster zu prüfen.