Dieses Material eignet sich für den Anfangsunterricht in der Grundschule, der Vorschule, der sonderpädagogischen Förderung sowie für das selbstständige Lernen im Freiarbeitsregal oder beim Stationenlernen. Es fördert gezielt das Erkennen von Anlauten und schult auf spielerische Weise die phonologische Bewusstheit.

Das Material beinhaltet zwei verschiedene Differenzierungsstufen bzw. Varianten, um optimal auf den individuellen Lernstand der Schülerinnen und Schüler einzugehen:

Variante 1: Tier zu Anlaut (Buchstabe vorgegeben)

So funktioniert's: Der Buchstabe ist fest auf der Mappe aufgedruckt. Die Kinder suchen das passende Tierbild (z. B. Affe für „A“, Bär für „B“) und kletten es auf das entsprechende Feld.

Variante 2: Anlaut zu Tier (Tierbild vorgegeben)

So funktioniert's: Das Tierbild ist fest auf der Mappe abgebildet (z. B. Wal, Giraffe, Fuchs, Seepferdchen). Die Kinder ordnen den passenden Anlaut-Buchstaben als Kärtchen zu.Pädagogische

Ziele:

Phonologische Bewusstheit: Erkennen und Zuordnen von Anlauten im gesamten Alphabet

Feinmotorik: Durch das Greifen und Kletten der laminierten Bild- und Buchstabenkarten wird spielerisch die Hand-AugeKoordination geschult.

Selbstständigkeit: Durch das klare Layout können die Kinder völlig selbstständig und im eigenen Tempo arbeiten.