Dieses umfangreiche und motivierende Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7/8 auf A1-Niveau schrittweise an die Bildung und Verwendung des spanischen futuro próximo (ir + a + infinitivo) heran. Die lebensnahe Rahmengeschichte rund um Sommerferien, Reisen und Freizeitaktivitäten sorgt für einen hohen Alltagsbezug und ermöglicht einen kommunikativen Zugang zur neuen Zeitform.

Die Einheit eignet sich besonders gut für den Einsatz kurz vor den Sommerferien, da die Lernenden über ihre eigenen Ferienpläne sprechen, lesen und schreiben. Gleichzeitig bietet das Thema zahlreiche Anknüpfungspunkte für authentische Kommunikation und fördert die Motivation der Lerngruppe.

Zu Beginn entdecken die Schülerinnen und Schüler anhand von Dialogen und Bildimpulsen selbstständig die Formen des Verbs ir und leiten daraus die Struktur des futuro próximo ab. Anschließend festigen sie die neue Grammatik durch abwechslungsreiche Übungen zu allen Personalformen. In Partnerinterviews wenden sie die Struktur mündlich an und sprechen über ihre eigenen Pläne für die Ferien.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Schreibkompetenz: Die Lernenden analysieren eine fehlerhafte Urlaubspostkarte einer deutschen Schülerin, korrigieren typische Fehler beim futuro próximo und verfassen anschließend selbst eine eigene Postkarte. Unterstützt werden sie dabei durch eine übersichtliche Sammlung hilfreicher Redemittel, Grußformeln, Verbindungswörter und Satzbausteine. Mithilfe eines altersgerechten Feedbackbogens geben sich die Schülerinnen und Schüler anschließend gegenseitig Rückmeldung zu ihren Texten, bevor diese präsentiert werden.

Die zahlreichen Illustrationen und Bildimpulse schaffen Sprechanlässe und erleichtern insbesondere leistungsschwächeren Lernenden den Zugang zu den Aufgaben.

Das Material enthält:

✅ Regelentdeckung zum futuro próximo
✅ Übersicht zu den Formen von ir
✅ Regelkasten mit Vergleich zum englischen going to-future
✅ Lückentext- und Einsetzübungen zu allen Personalformen
✅ Partnerinterview zu Ferienplänen
✅ Bildgestützte Schreibaufgaben mit authentischen Urlaubssituationen
✅ Fehlerkorrektur einer Urlaubspostkarte
✅ Leere Postkartenvorlage zum Ausfüllen
✅ Redemittelübersicht „Frases útiles para escribir una postal“
✅ Peer-Feedbackbogen mit klaren Bewertungskriterien
✅ Kommunikative Sprech- und Schreibanlässe

Kompetenzen

• Grammatik: Bildung und Verwendung des futuro próximo

• Leseverstehen

• Schreiben

• Sprechen und Interaktion

• Sprachmittlung und Fehlerkorrektur

• Peer-Feedback und Überarbeitung von Texten

Einsatzmöglichkeiten

• Einführung des futuro próximo

• Übungs- und Festigungsphase

• Wiederholung vor einer Lernzielkontrolle

• Vertretungsstunde mit hohem Selbstarbeitsanteil

• Unterrichtseinheit vor den Sommerferien

• Differenzierte Partner- und Gruppenarbeit

Klassenstufe: 7–8 (erstes Lernjahr Spanisch)
Niveau: A1 (GER)
Umfang: 7 Seiten
Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Austausch im Plenum

☀️ Ideal für die letzte Unterrichtsphase vor den Sommerferien: Die Lernenden sprechen, schreiben und präsentieren ihre eigenen Ferienpläne und wenden dabei das futuro próximo in einem authentischen und motivierenden Kontext an.