Ein Klassenausflug ins Naturhistorische Museum Wien nimmt eine dramatische Wendung: Hinter einem Flusspferd-Exponat wird die Leiche eines Journalisten gefunden. Schnell wird klar, dass nahezu jede Person im Museum etwas zu verbergen hat.

In dieser spannenden Kriminalgeschichte schlüpfen die Schüler:innen erneut in die Rolle des jungen Ermittlers Oliver. Durch genaues Lesen, geschicktes Kombinieren und kritisches Hinterfragen von Aussagen versuchen sie herauszufinden, wer für den Tod von Gerald Wach verantwortlich sein könnte.

Doch Vorsicht: Jeder Verdächtige hat ein Motiv, mehrere Personen lügen oder verschweigen wichtige Informationen, und die Indizien lassen unterschiedliche Tätertheorien zu. Eine eindeutige Lösung gibt es nicht – stattdessen stehen Argumentation, Beweisführung und Diskussion im Mittelpunkt.

Das erwartet die Schüler:innen:
• Spannende Detektivgeschichte im Naturhistorischen Museum Wien
• Mehrere Verdächtige mit glaubwürdigen Motiven
• Arbeit mit Zeugenaussagen, Widersprüchen und Indizien
• Aktive Ermittlungsarbeit statt reinem Lesen
• Diskussions- und Argumentationsaufgaben
• Offenes Ende mit verschiedenen Lösungsansätzen
• Sofort im Unterricht einsetzbar

Geförderte Kompetenzen:
• Leseverständnis und Textanalyse
• Informationen aus Texten entnehmen und verknüpfen
• Widersprüche erkennen und bewerten
• Hypothesen bilden und begründen
• Argumentieren und diskutieren
• Textstellen als Belege verwenden

Geeignet für:
• Deutschunterricht ab der Sekundarstufe I
• Leseförderung
• Vertretungsstunden
• Freiarbeit und Stationenbetrieb
• Krimi- und Projektunterricht

Wer hat die Überwachungskamera deaktiviert? Was bedeutet die rätselhafte Nachricht „K. weiß es.“? Wer hatte ein Motiv, den Journalisten zum Schweigen zu bringen? Die Schüler:innen sammeln Hinweise, entwickeln eigene Tätertheorien und begründen ihre Schlussfolgerungen mit Beweisen aus dem Text.