Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die Welt der Kommunikation ein! Dieses Material nutzt den berührenden Film „Ziemlich beste Freunde“, um die Grundlagen menschlicher Interaktion zu verstehen und zu analysieren. Deine Lernenden entdecken, wie die Charaktere miteinander sprechen und welche Faktoren Kommunikation gelingen oder scheitern lassen.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Umfassende Filmanalyse: Deine Schüler*innen beobachten und notieren während des Films Beispiele für Missverständnisse, gelungene Kommunikation, Konfliktgespräche, Humor und nonverbale Kommunikation.
• Charaktervergleich: Sie identifizieren und erläutern Unterschiede zwischen Philippe und Driss, die zu Kommunikationsproblemen führen könnten.
• Szenenanalyse: Schwierige Kommunikationsszenen werden genau unter die Lupe genommen, um Sprecher*innen, Probleme und Lösungsansätze zu erkennen.
• Schulz von Thun-Modell: Nach dem Film wenden deine Lernenden das Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun an, um eine ausgewählte Aussage detailliert zu analysieren.
• Beziehungsdynamik: Sie ergründen, warum die Kommunikation zwischen Philippe und Driss trotz ihrer unterschiedlichen Lebenswelten oft gelingt.
• Nonverbale Kommunikation: Eine gezielte Analyse der nonverbalen Signale und ihrer Wirkung steht im Fokus.
• Regelwerk für Kommunikation: Deine Schüler*innen formulieren eigene Regeln für eine gelingende Kommunikation.
• Reflexion und Kreativität: Eine Stellungnahme zu einem inspirierenden Zitat und ein kreativer Tagebucheintrag aus der Sicht der Hauptfiguren runden das Material ab.

Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Kommunikationsanalyse: Sie lernen, verschiedene Formen der Kommunikation (verbal, nonverbal) zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.
• Modellkompetenz: Das Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun wenden sie sicher an.
• Problemlösung: Sie identifizieren Kommunikationsprobleme und entwickeln Strategien zur Konfliktlösung.
• Empathie und Reflexion: Sie reflektieren die Bedeutung von Empathie und gegenseitigem Verstehen für zwischenmenschliche Beziehungen.
• Kreatives Schreiben: Durch das Verfassen von Stellungnahmen und Tagebucheinträgen verbessern sie ihre Ausdrucksfähigkeit.
• Medienkompetenz: Sie nutzen den Film als Medium zur Analyse komplexer sozialer Interaktionen.