Lese- und Schreibwerkstatt für die 10. Schulstufe (2. Klasse Sekundarstufe II / 6. Klasse AHS-Oberstufe). Drei vollständig abgedruckte Kapitel aus dem Jugendroman „Ömers Team – Unter Verdacht" von Stefan Lehrner werden zur Grundlage für einen argumentativen Meinungsblog. Die Schüler:innen wählen aus drei vorgegebenen Leitfragen (Wahrheit/Lüge, Mut/Feigheit, Gruppenzwang und das gefährliche „Wir") oder formulieren eine eigene. Sie verfassen einen Meinungsblog von ca. 300 Wörtern – mit These, zwei Argumenten, Textbeleg und offener Schlussfrage.

Das Material ist als Lesen im Freien konzipiert: Schüler:innen erhalten ein kompaktes Heft mit allen drei Kapiteln im Buchstil, lesen draußen und schreiben anschließend ihre Meinung. Ohne genaues Lesen ist die Aufgabe nicht lösbar – konkrete Textbelege sind Pflicht.

Lernziele:

• Meinung mit Argumenten begründen

• Textbelege sachgerecht einbauen

• Schwarz-Weiß-Denken vermeiden

• Diskussion auslösen durch offene Schlussfrage

• Vorbereitung auf die Meinungsrede in der 11. Schulstufe

• Auseinandersetzung mit moralisch komplexen literarischen Figuren

Inhalt der Datei:

• Drei vollständige Kapitel des Romans (ca. 14 Seiten)

• Drei alternative Leitfragen zur Auswahl

• Strukturhilfe (These – Argumente – Beleg – Schlussfrage)

• Stilistische Tipps

• Linierter Schreibbereich (25 Linien)

Schlagwörter:Deutsch, Meinungsblog, argumentatives Schreiben, Jugendroman, Sekundarstufe, 10. Schulstufe, Diskussionskompetenz, Leseförderung, Lehrner, Ömers Team, Zivilcourage, Gruppendynamik

Klassenstufe: 10. Schulstufe (entspricht 2. Klasse BHS/HTL/HAK oder 6. Klasse AHS-Oberstufe)
Fach: Deutsch
Material: PDF-Arbeitsblatt, ca. 17 Seiten