Eine beschriftete Abbildung eines Kirschzweigs zeigt die Blütenentwicklung. Die Schülerinnen und Schüler beschriften Staubblatt und Fruchtblatt, bringen den Vorgang von der Bestäubung bis zur Fruchtbildung in die richtige Reihenfolge und erklären die Begriffe „Frucht“ und „geschlechtliche Fortpflanzung”. Zusätzlich lernen sie weitere Bestäubungsformen kennen (Wind, Wasser, Selbstbestäubung, andere Tiere wie Kolibris und Fledermäuse).

✅ inkl. Lösungen

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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