In der Sequenz„Pop Art – Wie wird Alltägliches zur Kunst?“setzen sich die Schüler mit einer der bekanntesten Kunstrichtungen des 20. Jahrhunderts auseinander. Ausgehend von der Leitfrage, wie Künstler gewöhnliche Alltagsgegenstände in auffällige Kunstwerke verwandeln, lernen sie typische Merkmale der Pop Art kennen und analysieren Werke von Künstlern wie Andy Warhol und Roy Lichtenstein. Dabei beschäftigen sie sich mit Wiederholungen, kräftigen Farben, Comic-Elementen, starken Kontrasten und der Wirkung von Bildausschnitten. Schrittweise erproben die Schüler verschiedene Gestaltungstechniken, entwickeln eigene Ideen und gestalten schließlich ein individuelles Pop-Art-Kunstwerk auf Grundlage eines selbst gewählten Alltagsmotivs. Den Abschluss der Sequenz bildet eine Ausstellung mit Künstlerkonferenz, in der die Schüler ihre Werke präsentieren, ihre Gestaltungsentscheidungen erläutern und ihre Lernergebnisse reflektieren.