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Du besuchst mit deiner Klasse das Theaterstück „Gewässer im Ziplock“ und suchst nach ansprechenden Materialien für die Nachbereitung? Dieses Materialpaket bietet kreative, reflexive und schülernahe Arbeitsblätter, die Jugendliche dazu anregen, sich mit den Themen des Stücks auseinanderzusetzen und Bezüge zu ihrer eigenen Lebenswelt herzustellen.
Die Arbeitsblätter eignen sich ideal für eine Stammstunde, Klassenleiterstunde, Vertretungsstunde, Deutschunterricht, Darstellendes Spiel oder die Nachbereitung eines Theaterbesuchs.
Im Mittelpunkt stehen die Themen:
✔ Identität und Selbstfindung
✔ Heimat und Zugehörigkeit
✔ Familie, Freundschaft und Herkunft
✔ Zwischen verschiedenen Welten leben
✔ Perspektivwechsel und Empathie
✔ Reflexion von Figuren und Inszenierung
1. Reflexions-Arbeitsblatt „Wer bin ich?“
Kreative Auseinandersetzung mit der eigenen Identität
Visualisierung persönlicher Lebensbereiche
Bezug zur Hauptfigur Margarita
Gesprächsanlässe für Partner- und Klassengespräche
2. Theateranalyse und Inszenierungsreflexion
Offene Fragen zum Inhalt des Stücks
Figurenanalyse
Reflexion über Bühnenbild, Musik, Licht und Inszenierung
Persönlicher Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
Umfangreiches Material für ca. 45 Minuten Arbeitszeit
3. Kreativ-Arbeitsblatt „Stell dir vor, es wärst du“
Perspektivwechsel: Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle von Margarita
Gedankenblase gestalten
Eigenen „Ziplock-Beutel“ füllen
Orte zwischen verschiedenen Welten beschreiben
Brief an die Hauptfigur schreiben
Malen, schreiben und reflektieren auf einem Arbeitsblatt
Die Aufgaben fördern nicht nur die Theaterreflexion, sondern stärken auch Selbstreflexion, Empathie und Kommunikationsfähigkeit. Die Materialien sind bewusst offen gestaltet und ermöglichen individuelle Antworten sowie kreative Zugänge für unterschiedliche Leistungsniveaus.
Klassen 7–10
Sekundarstufe I
Deutsch
Darstellendes Spiel
Theaterpädagogik
Klassenleitung
Projekttage
Vertretungsstunden
Nachbereitung von Theaterbesuchen
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