eduki Qualität
50 Seiten
eduki Qualität
12 Seiten
Dieses umfangreiche Gesamtpaket zu „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf enthält die vollständige Romanarbeit zu Kapitel 1–49. Die Materialien begleiten die gesamte Lektüre vom Einstieg im Krankenhaus über Maiks Schul- und Familienwelt, die Reise mit Tschick, zentrale Abenteuer unterwegs, Isa, Unfall und Krankenhaus bis hin zu Gericht, Rückkehr in die Schule und Tschicks Brief.
Das Paket eignet sich ideal für eine vollständige Unterrichtsreihe in der 7-9. Klasse und bietet eine große Auswahl an Arbeitsblättern mit Lösungen, differenzierten BASIS- und PLUS-Versionen, kreativen Schreibaufträgen, Analyseaufgaben und Reflexionsimpulsen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten textnah zu Figuren, Erzählweise, Road-Roman-Motiven, Freundschaft, Identität, Außenseitertum, Familie, Schule, Freiheit, Risiko, Verantwortung und Erwachsenwerden.
Diese übersichtliche Lese- und Arbeitsblatt-Checkliste zu „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf begleitet die gesamte Lektüre von Kapitel 1 bis 49. Das passende Material dazu findet ihr hier:MaterialpaketDie Schülerinnen und Schüler können festhalten, welche Kapitel sie gelesen haben, ob sie die BASIS- und PLUS-Aufgaben bearbeitet haben und zusätzlich ein kurzes Fazit, ein Stichwort oder eine offene Frage notieren.Die Checkliste eignet sich ideal als Leseplan, Arbeitsübersicht, Selbstkontrolle oder Begleitblatt für eine vollständige Unterrichtsreihe zu „Tschick“. Durch die klare Kapitelstruktur behalten Lernende und Lehrkräfte jederzeit den Überblick über den individuellen Arbeitsstand.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses ansprechend Unterrichtsmaterial zu Kapitel 21 von Wolfgang Herrndorfs „Tschick“ führt Schüler*innen der Klasse 9 an die Analyse von Naturbeschreibung, Atmosphäre und Symbolik heran.Die Lernenden untersuchen, wie Wetter, Wind, Wolken, Sonne und Licht die Stimmung der Figuren spiegeln und wie kurze Kapitel den Rhythmus eines Roadtrips prägen. Zusätzlich verfassen sie kreativ eine kurze Wetterbericht-Lesung im Stil von Maik.Das Material bietet differenzierte Aufgaben im BASIS- und PLUS-Niveau sowie passende Lösungsseiten mit grün eingetragenen Lösungen. Es eignet sich ideal zur Vertiefung der sprachlichen und symbolischen Gestaltung im Roman.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses modern visualisierte Unterrichtsmaterial zu Kapitel 36 und 37 von Wolfgang Herrndorfs „Tschick“ begleitet Schüler*innen der Klasse 9 bei der Analyse zweier besonderer Reiseepisoden: dem surreal wirkenden „Dorf der schönen Menschen“ und dem anschließenden Verlust der Straße beim Querfeldeinfahren.Im Mittelpunkt stehen erzählerische Verfremdung, Wahrnehmung, Schein und Sein, Orientierungslosigkeit sowie die Sprache der Verlorenheit. Die Lernenden untersuchen, wie das Dorf fremd, schön und zugleich irritierend dargestellt wird, welche Funktion diese Episode für das Romanthema „Schein vs. Sein“ hat und wie Hoffnung, Resignation und Improvisation beim Verirren sprachlich gestaltet werden.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Dieses Arbeitsblattpaket zu „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf behandelt Kapitel 9: „Auftritt Tschick – Der neue Mitschüler“. Der Schwerpunkt liegt auf der Einführung der Figur Tschick, der Wirkung seines ersten Auftretens und den Vorurteilen, die Maik und die Klasse zunächst mit ihm verbinden.Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Tschicks Aussehen, untersuchen die Reaktion der Klasse und gestalten einen Steckbrief zur neuen Figur. Auf dem PLUS-Versionen analysieren sie, wie der Ich-Erzähler den ersten Eindruck von Tschick steuert, welche Vorurteile sichtbar werden und wie der Roman diese zugleich vorbereitet und infrage stellt.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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