Manchmal sehen Dinge harmlos aus, bis man genauer hinschaut.

In der Geschichte „Die Zahnstocher auf Jaros Schreibtisch“ entdecken Mila und Jaro eine kleine Dose mit Zahnstochern. Erst auf den zweiten Blick bemerken sie einen entscheidenden Hinweis: Nikotin.

Die Unterrichtseinheit greift ein aktuelles und alltagsnahes Thema auf und verbindet Leseförderung, Medienkompetenz, Prävention und kritisches Denken.

Statt zu belehren, lädt die Geschichte Schülerinnen und Schüler dazu ein, Fragen zu stellen, genauer hinzusehen und gemeinsam zu reflektieren.

Enthalten sind:

• Titelblatt
• Lesegeschichte (3 Seiten)
• Reflexionsbogen für Schülerinnen und Schüler
• ausführliche Lehrerhinweise
• Stundenablauf (ca. 45 Minuten)
• Lösungshilfen und Reflexionsansätze
• Erweiterungsideen für Unterricht und Vertretungsstunden
• Elterninformation zum Mitgeben

Geeignet für:

• Klassen 5–8
• Medienkompetenz
• Prävention
• Klassenleitung
• Deutschunterricht
• Werte & Normen / Ethik
• Vertretungsstunden

Themen:

• Nikotin-Zahnstocher
• Trends und Gruppendruck
• Verpackungsdesign und Wahrnehmung
• kritisches Hinschauen
• Nachfragen und Verantwortung

Eine Lesegeschichte mit Reflexionsbogen, Lehrerhinweisen, Lösungsansätzen und Elterninformationen zum Thema Produktdesign, Trends, kritisches Hinterfragen und Nikotin-Zahnstocher