as vorliegende Material enthält insgesamt:

• AB Lesespaziergang (zweiseitig)

• Lösung

• Bildkarten zum Verteilen im Raum

• AB mit Fragen zum und am Text (Differenzierung, Hausaufgabe)

• Folie/ Tafelbild mit Erklärung der Schritte

Ziel: die Schülerinnen und Schüler lesen kurze Textabschnitte an verschiedenen Stationen, beantworten dazu Fragen und verfolgen die Handlung von „Das Geheimnis des Mondsteins“.

Durchführung

• Die Stationskarten werden im Klassenraum oder auf dem Flur aufgehängt.

• Die Kinder gehen die Stationen in der vorgegebenen Reihenfolge ab.

• Zu jedem Text lesen sie aufmerksam und bearbeiten die Aufgaben auf ihrem Arbeitsblatt.

• Anschließend werden die Lösungen gemeinsam besprochen.

Kompetenzen: sinnerfassendes Lesen; Informationen aus Texten entnehmen; Figuren und Handlung verstehen und Lesemotivation fördern