Du möchtest Fairness im Sportunterricht nicht nur lehren, sondern deine Schüler*innen aktiv erleben lassen? Diese Handreichung ist dein praktischer Begleiter, um Fairness als zentrales pädagogisches Prinzip mit Fokus auf kleine Spiele zu vermitteln. Sie hilft dir dabei, ein Umfeld zu schaffen, in dem deine Lernenden moralische Entscheidungen treffen und Verantwortung für ihr Handeln übernehmen.

Entdecke in diesem Material:

• Eine fundierte Einführung in das Konzept der Fairness im Sportunterricht, die über bloße Regeltreue hinausgeht und die drei Säulen der Fairness (Regeltreue, Sportgeist, Gewinnstreben) beleuchtet.
• Praktische didaktische Hinweise, wie Du deine Rolle als Lehrperson vom Schiedsrichter zum Moderator wandelst und Reflexion statt Belehrung förderst.
• Eine vielfältige Sammlung von kleinen Spielen, die speziell darauf ausgelegt sind, Fairness-Dilemmata zu provozieren und zur aktiven Auseinandersetzung anzuregen.
• Für jedes Spiel klare Ziele, detaillierte Anleitungen, spannende Varianten und eine theoretische Begründung, die dir den pädagogischen Mehrwert aufzeigt.
• Eine übersichtliche Legende mit Icons, die dir auf einen Blick zeigen, welche Fairness-Dimensionen im jeweiligen Spiel im Vordergrund stehen.

Deine Schüler*innen werden durch dieses Material wichtige Kompetenzen erwerben und stärken:

• Sie verstehen Fairness als eine vielschichtige Haltung, die über das reine Befolgen von Regeln hinausgeht.
• Sie treffen selbstständig moralische Entscheidungen im Spiel und übernehmen Verantwortung für ihr Handeln.
• Sie lernen, Konflikte und Dilemmata im sportlichen Kontext fair auszuhandeln und konstruktive Lösungen zu finden.
• Sie entwickeln Empathie und üben die Perspektivenübernahme für ihre Mitspieler*innen.
• Sie reflektieren ihre eigene Rolle als Spieler*in und die Auswirkungen ihres Verhaltens auf das Miteinander.
• Sie gestalten Regeln aktiv mit und verstehen deren Sinn und Bedeutung für ein faires Spiel.