Dieses vollständig ausgearbeitete Unterrichtsmodul ermöglicht einen strukturierten Vergleich der Atmung verschiedener Wirbeltiergruppen.

Wie ist die Atmung verschiedener Wirbeltiere an ihren Lebensraum und ihre Lebensweise angepasst?
Die Lernenden untersuchen, wie Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel und Säugetiere Sauerstoff aufnehmen, vergleichen verschiedene Atmungsorgane und erkennen Atmung als funktionale Anpassung.

Wie gelangt Sauerstoff in den Körper?
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem gemeinsamen biologischen Grundprinzip des Gasaustauschs: Sauerstoff wird aufgenommen und Kohlenstoffdioxid wird abgegeben. Die Lernenden vergleichen Kiemenatmung, Hautatmung, Lungenatmung und die Lungenatmung mit Luftsäcken.

Warum können Fische nicht an Land atmen?
Diese Frage wird zusätzlich durch einen einfachen Modellversuch zur Kiemenatmung erfahrbar gemacht. Dabei erkennen die Lernenden, dass eine große Oberfläche für die Sauerstoffaufnahme entscheidend ist und Kiemen nur im Wasser gut funktionieren.

Das Material ist vollständig ausgearbeitet, direkt einsetzbar, praxiserprobt und für einen mehrstündigen Unterrichtseinsatz konzipiert.

Enthalten sind:

• Lehrerhinweise

• Begleitfolien

• Arbeitsblätter zur Texterschließung, zum Vergleich der Atmungsarten und zum Modellversuch

• Informationskarten

• Forscherkarten zur Differenzierung

• Erwartungshorizonte / Lösungen zu allen Arbeitsblättern und Forscherkarten

• Modellversuch zur Kiemenatmung

Geeignet für Klasse 5/6 Biologie
Thema: Wirbeltiere / Angepasstheit an den Lebensraum

Einordnung in die Reihe

Das Unterrichtsmodul kann eigenständig eingesetzt werden oder an die Unterrichtseinheit Merkmale der Wirbeltiere: Körperbedeckung anschließen.

Während dort Haut, Fell, Federn, Schuppen und weitere Körperbedeckungen als Anpassungen an unterschiedliche Lebensbedingungen untersucht werden, vergleichen die Lernenden nun die Atmung verschiedener Wirbeltiergruppen. Dadurch wird der Blick auf Angepasstheit erweitert: Nicht nur äußere Merkmale, sondern auch Atmungsorgane sind funktional an Lebensraum und Lebensweise angepasst.