Bewertungsraster Klassenarbeiten Deutsch Materialpaket

DasBewertungsraster bzw. der Erwartungshorizont zur Bildergeschichte unterstützteine transparente und kindgerechte Bewertung von Aufsätzen in den Klassen 2 und3. DasMaterial ist übersichtlich gegliedert und hilft sowohl Lehrkräften als auchKindern dabei, die wichtigsten Kriterien einer gelungenen Bildergeschichte imBlick zu behalten. DerErwartungshorizont unterteilt sich in die Bereiche Inhalt, Rechtschreibung undSprache. Im Bereich Inhalt wird zusätzlich zwischen Überschrift, Einleitung,Hauptteil und Schluss unterschieden. Im sprachlichen Bereich werden Kriterienwie Satzbau, passende Adjektive, anschauliche Verben und abwechslungsreicheFormulierungen berücksichtigt. Am unteren Rand befinden sich außerdem diebekannten Pflanzensymbole, die zusätzlich eingekreist werden können und denKindern eine motivierende und leicht verständliche Rückmeldung geben. DasMaterial kann als Ergänzung oder als Ersatz zu einer schriftlichen Rückmeldungbei der Bildergeschichte eingesetzt werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Bewertungsraster zur Personenbeschreibung unterstützt eine transparente und übersichtliche Bewertung von Personenbeschreibungen in den Klassen 3 und 4.Gleichzeitig erhalten die Kinder eine klare Orientierung darüber, wie eine vollständige und anschauliche Beschreibung aufgebaut sein sollte.Das Raster ist allgemein formuliert und kann für unterschiedliche Personenbeschreibungen eingesetzt werden. Das Bewertungsraster ist in mehrere Bereiche gegliedert: Einleitung, Hauptteil 1 – Kopf und Gesicht, Hauptteil 2 –Kleidung, Schluss, Aufbau und Sprache. Im Bereich Kleidung wird zusätzlich unterschieden zwischen Personen mit Ober- und Unterbekleidung, Personen mit einem Einteiler sowie Personen mit einem Einteiler und zusätzlicher Oberbekleidung, sodass unterschiedliche Darstellungen passend berücksichtigt werden können. Im sprachlichen Bereich werden unter anderem Satzbau, sprachliche Variationen, passende Adjektive, sachliche Formulierungen und die Zeitform bewertet. Am Ende befinden sich zusätzlich die bekannten Pflanzensymbole, die eingekreist werden können und den Kindern eine motivierende und leicht verständliche Rückmeldung geben. Das Material eignet sich zur Bewertung bei einer Klassenarbeit.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Bewertungsraster zum Märchen schreiben unterstützt eine transparente undkindgerechte Bewertung eigener Märchen in den Klassen 3 und 4. Gleichzeitig erhalten die Kinder eine klare Orientierung darüber, welche typischen Merkmale ein Märchen enthält und worauf beim Schreiben besonders geachtet werden sollte.Das Bewertungsraster ist in die Bereiche Märchenmerkmale und Sprache gegliedert. Im Bereich Märchenmerkmale werden typische Elemente eines Märchens berücksichtigt, wie ein klassischer Einleitungs- und Abschlusssatz, eine magische Zahl, ein besonderer Gegenstand oder Ort, ein Held und Bösewicht, eine Aufgabe oder ein Problem sowie eine passende Belohnung oder Lösung am Ende der Geschichte. Im sprachlichen Bereich stehen Kriterien wie Satzbau, sprachliche Variationen, der Einsatz von Adjektiven, die Rechtschreibung, passende Zeitformen sowie das Schreiben im Präteritum im Mittelpunkt. Das Material eignet sich sowohl zur Bewertung durch die Lehrkraft als auch als Orientierung während des Schreibprozesses. Die Kinder lernen dadurch Schritt für Schritt, typische Märchenmerkmale bewusst einzusetzen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Bewertungsraster zur Buchpräsentation in Klasse 2 bietet eine übersichtliche und kindgerechte Möglichkeit, Präsentationen transparent zu bewerten und den Kindern eine verständliche Rückmeldung zu geben. Das Material eignet sich für verschiedene Präsentationsformen und ist jeweils angepasst für die Leserolle, das Flipbook oder eine Plakatpräsentation. Das Bewertungsraster ist in die Bereiche Einleitung, Hauptteil, Vortrag und Medium gegliedert. Die Bereiche Einleitung, Hauptteil und Vortrag bleiben dabei bei allen Varianten gleich, während der Bereich Medium jeweils passend zur Präsentationsform angepasst ist. Bewertet werden unter anderem die Vorstellung des Buches, die inhaltliche Wiedergabe, die Verständlichkeit des Vortrags sowie die Gestaltung und Nutzung desgewählten Mediums. Am unteren Rand befinden sich zusätzlich die bekannten Pflanzensymbole, die eingekreist werden können und den Kindern eine motivierende und leicht verständliche Rückmeldung geben.Das Material dient sowohl als Orientierung während der Vorbereitung als auch als transparente Rückmeldung für Kinder und Eltern.

Klassenstufen: 2-3. Klasse