Entdecke ein effektives Satztraining der Stufe 3 aus der UKS Materialreihe, das speziell für Schüler und Schülerinnen im Förderbereich Sehschwäche entwickelt wurde. Dieses Material hilft deinen Lernenden, ihre Lese- und Schreibfähigkeiten in Druckschrift gezielt zu verbessern. Es bietet eine klare Struktur und steigert den Schwierigkeitsgrad linear, damit alle erfolgreich lernen können. Eine kostenlose zentrale Einführung zu dieser Materialserie mit weiteren Infos und der Begründung der Methode findest du ebenfalls auf Eduki.

• 170 abwechslungsreiche Sätze: Deine Schüler üben neue Buchstaben und wichtige Rechtschreibphänomene. Die Sätze sind im speziellen Layout für Sehschwäche gestaltet.

• Lineare Schwierigkeitssteigerung: Das Material ist so aufgebaut, dass der Lernfortschritt Schritt für Schritt erfolgt. So können deine Lernenden sicher und motiviert lernen.

• Druckschrift: Alle Texte sind in klarer blauer Druckschrift auf gelbem Hintergrund gehalten. Abstände zwischen Buchstaben und Wörtern erleichtern das Lesen.

• Umfassende Übungsmöglichkeiten: Du findest Satzlektionen zum Vorlesen, Abschreiben und Korrigieren. Dazu gibt es 204 Inhaltsfragen zur Differenzierung und ein einzigartiges Kunstwörter-Lesetraining mit 140 Namen.

• Förderung der Selbstständigkeit: Mit der beiliegenden Erfolgskurve können deine Schülerinnen ihren Fortschritt selbst verfolgen. Das motiviert und stärkt das eigenverantwortliche Lernen.

• Inklusive Gestaltung: Das Material berücksichtigt die Bedürfnisse von Schülern mit Sehschwäche und in gewissem Maße auch die im Förderbereich Geistige Entwicklung. Es ermöglicht einen individuellen Zugang zum Schriftspracherwerb.

Mit diesem Satztraining erwerben oder verbessern deine inklusiven Schüler wichtige Kompetenzen:

• Sicheres Lesen: Sie lernen, neue Buchstaben und Rechtschreibphänomene flüssig und korrekt in Druckschrift zu lesen.

• Präzises Schreiben: Sie üben das fehlerfreie Abschreiben von Sätzen und das Beantworten von Fragen in Druckschrift.

• Rechtschreibkompetenz: Sie festigen ihr Wissen über schwierige Buchstabenverbindungen (wie c/v, sch-Verbindungen) und Schärfungen (wie ck, tz).

• Textverständnis: Durch die Inhaltsfragen trainieren sie das Verstehen von gelesenen Sätzen.

• Phonologische Bewusstheit: Das synchrone Sprechen beim Schreiben und Lesen fördert die Verbindung von Laut und Schrift.

• Selbstkontrolle und Fehlerkorrektur: Sie lernen, eigene Fehler zu erkennen und zu beheben.