Mit diesem Kartenmaterial sichern und vertiefen die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen Ernährung, Atmung und Bewegung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie aus Nahrung und Sauerstoff Energie entsteht, die der Körper für Bewegung und Muskelarbeit nutzen kann.

Auf der ersten Kartenseite ordnen die Lernenden den Weg von der Nahrung bis zur Bewegung. Dabei bringen sie Karten zu Verdauung, Nährstoffen im Blut, Einatmen, Sauerstoff im Blut, Transport durch das Blut, Körperzellen, Energieentstehung, Muskelarbeit und schnellerer Atmung in eine sinnvolle Reihenfolge. So erkennen sie, dass Nährstoffe und Sauerstoff gemeinsam zu den Körperzellen gelangen müssen, damit dort Energie gewonnen werden kann.

Auf der zweiten Kartenseite beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage: Warum atmen wir bei Belastung schneller? Sie ordnen Erklärungen zu verschiedenen Situationen wie Ruhe, Gehen, Sprint und Erholung. Dabei sichern sie, dass stärker arbeitende Muskeln mehr Energie und Sauerstoff benötigen und der Körper deshalb schneller und tiefer atmet.

Das Material eignet sich besonders gut als handlungsorientierte Sicherung oder Vertiefung zur Stunde „Warum müssen wir atmen?“. Es liegt zusätzlich mit Lösung sowie als schwarz-weiße Druckversion vor.

Enthaltenes Material

• Kartenmaterial „Vom Essen zur Bewegung“

• Karten zu Nahrung, Verdauung und Nährstoffen

• Karten zu Einatmen, Sauerstoff und Bluttransport

• Karten zu Körperzellen, Energieentstehung und Muskelarbeit

• Karten zur schnelleren Atmung bei Belastung

• Situationskarten zu Ruhe, Gehen, Sprint und Erholung

• Erklärungskarten zur Belastungsatmung

• Arbeitsauftrag zum Ordnen und Begründen

• Lösungsvorschlag

• schwarz-weiße Druckversion

Einsatzmöglichkeiten

• Sicherung zur Atmung

• Vertiefung zur Frage „Warum müssen wir atmen?“

• Verbindung von Ernährung, Verdauung und Atmung

• Einstieg in Bluttransport und Herz-Kreislauf

• Partnerarbeit oder Gruppenarbeit

• Freiarbeit

• Stationenlernen

• Wiederholung vor einer Lernkontrolle

• Humanbiologie Klasse 7/8

• Vertretungsstunde mit Systembezug