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Freiberuflicher Dozent und Praxisanleiter im Bereich Pflege
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Dieses Material hilft deinen Auszubildenden, die Grundlagen der Pflegedokumentation umfassend zu verstehen und sicher anzuwenden. Es führt sie Schritt für Schritt vom Beobachten bis zum korrekten Eintrag und bereitet sie optimal auf die Praxis vor. Das Material ist ideal für die generalistische Pflegeausbildung (CE 03, G-03.2) konzipiert und deckt zwei Unterrichtseinheiten à 90 Minuten ab.
Dieses Paket enthält sechs detaillierte Arbeitsblätter mit passenden Lösungen, die Du direkt im Unterricht einsetzen kannst. Deine Auszubildenden lernen dabei:
Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Auszubildenden folgende wichtige Kompetenzen:
Dieses Komplettpaket umfasst sieben vollständige Themen (G-03.1 bis G-03.7) der Curricularen Einheit CE 03 nach Rahmenlehrplan der Fachkommission nach § 53 PflBG (Stand 1. August 2019, fortgültig).Jedes Thema enthält vier Dokumente: - Szenarien-Sammlung (theoretischer Rahmen + Bewohner-Fälle + Redemittel) - Unterrichtsentwurf (vollständiger didaktischer Apparat) - Handreichung (Stundenleitfaden für die Lehrkraft) - Arbeitsblätter (Aufgabenblätter mit Lösungen)THEMEN-ÜBERSICHTG-03.1 Die Übergabe am Schichtwechsel — strukturiert mündlich berichten Format: 1 × 90 Min. · sprachsensibel · 1. Jahr Schwerpunkt: Vier-Element-Struktur (Wer / Was beobachtet / Was getan / Was zu tun), Beobachtung vs. Bewertung, Konjunktiv II für Beinahe-Ereignisse, Redemittel für mündliche ÜbergabeG-03.2 Pflegedokumentation — vom Beobachten zum Eintrag Format: 2 × 90 Min. (Mini-Reihe) · moderat sprachsensibel · 1.-2. Jahr Schwerpunkt: SIS / Strukturmodell, Beobachtung vs. Bewertung in der Schriftsprache, rechtliche Grundlagen (§ 113 SGB XI, § 630f BGB)G-03.3 Gespräche mit Bewohner:innen / Patient:innen Format: 2 × 90 Min. (Mini-Reihe) · voll sprachsensibel · 1. Jahr Schwerpunkt: Verständigungsorientierte Kommunikation nach Habermas, aktives Zuhören (Rogers-Brücke), Umgang mit Schamthemen, Schwerhörigkeit, AphasieG-03.4 Gespräche mit Angehörigen — Register- und Rollenklarheit Format: 1 × 90 Min. · moderat sprachsensibel · 1.-2. Jahr Schwerpunkt: Schweigepflicht (§ 203 StGB), BGB-Reform 2023 (Vorsorgevollmacht, Betreuung), Register-Wechsel, anwaltschaftliche HaltungG-03.5 Reflexion erster Praxiseinsätze — Methode des Lerntagebuchs Format: 1 × 90 Min. · moderat sprachsensibel · 1. Jahr Schwerpunkt: Reflexionsmodelle (Dewey, Kolb, Gibbs), Vier-Schritt-Verdichtung (Situation → Reaktion → Analyse → Konsequenz), Lerntagebuch als MethodeG-03.6 Wahrnehmung und Beobachtung als Kernkompetenz Format: 2 × 90 Min. (Mini-Reihe) · voll sprachsensibel · 1. Jahr Schwerpunkt: Drei Ebenen (Wahrnehmung / Beobachtung / Interpretation), fünf Sinne in der Pflege, strukturierte vs. unstrukturierte Beobachtung, Adjektiv-Repertoire (Hautfarbe, Atmung, Schmerz), elf Beobachtungsfehler, Veränderungs-BeobachtungG-03.7 Kommunikationsmodelle — Schulz von Thun, Rogers, TZI als Werkzeuge Format: 2 × 90 Min. (Mini-Reihe) · moderat sprachsensibel · 1.-2. Jahr Schwerpunkt: Vier-Seiten-Modell (Schulz von Thun), Drei Grundhaltungen (Rogers — Kongruenz, Wertschätzung, Empathie), Themenzentrierte Interaktion (Ruth Cohn — Vier-Faktoren, Dynamische Balance, Postulate)
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1
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