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Dieser Spickzettel bietet eine kompakte Übersicht über das Phänomen Cybermobbing und seine ethischen Dimensionen. Er behandelt Definitionen, Formen und Charakteristika von Cybermobbing sowie die Unterschiede zu klassischem Mobbing. Der Spickzettel zeigt auf, welche psychosozialen Folgen für Opfer entstehen und welche Verantwortung Täter, Plattformen und Zuschauer tragen. Zudem werden rechtliche Grundlagen und konkrete Handlungsoptionen für Betroffene und Zeitzeugen dargelegt. Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, Cybermobbing kritisch zu reflektieren und ethisch fundierte Entscheidungen im digitalen Raum zu treffen.
Spickzettel-Paket für den Ethik-UnterrichtDiese übersichtlich gestalteten Zusammenfassungen bieten eine kompakte Übersicht zu einem Thema auf nur einer Seite. Ideal zur Wiederholung, zur Unterrichtsvorbereitung oder als Unterstützung beim Lernen.Empfehlenswert ist, dies auf A4 zu drucken, damit der Text noch gut lesbar ist.
Klassenstufen: 5-8. Klasse
Sie erhalten ein riesiges Paket bestehend aus insgesamt 350 Arbeitsblättern. Diese umfassen jeweils ein Thema aus Fächern wie Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Physik, Erdkunde, Musik, Sport, Latein, Französisch etc.Ideal für Schulen, um Material für alle Fächer zu gewinnen.
Klassenstufen: 1-10. Klasse
Mit diesem Materialpaket erhalten deine Schüler:innen eine umfangreiche Sammlung kompakter Merkblätter rund um Medienbildung und digitale Kompetenz. Von sicherem Verhalten im Internet, Datenschutz, Passwörtern und Cybermobbing über Fake News und Social Media bis hin zu Suchmaschinen, E-Mails und künstlicher Intelligenz werden wichtige Themen der digitalen Lebenswelt verständlich und übersichtlich aufbereitet.Darüber hinaus vermitteln die Merkzettel praktische Grundlagen zu Computer, Hardware & Software, Binärcode, Textverarbeitung, digitalen Präsentationen sowie Tabellen und Diagrammen. Das Material eignet sich ideal zum Nachschlagen, Wiederholen und Festigen und kann flexibel in verschiedenen Fächern eingesetzt werden. So lernen die Schüler:innen nicht nur digitale Werkzeuge kennen, sondern auch, Medien sicher, kritisch, verantwortungsvoll und selbstständig zu nutzen.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
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