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Die Tests zeigen den Lernstand zu Beginn der 2. Klasse und geben ein Feedback: Kann das Kind noch, was es können sollte? So lassen sich mögliche Lücken gezielt beim Wiederholen von Lerninhalten ausgleichen.
Die praxiserprobten Tipps helfen dir gleich morgen weiter, denn das Material ist:
Praxisnah und realistisch • Kinderfreundlich und inklusiv
Fachdidaktisch aktuell • Strukturiert und übersichtlich
Lehrerfreundlich mit nur minimalem Vorbereitungsaufwand
Sofort einsatzbereit und leicht verständlich, auch für Lernhelfer ohne Vorkenntnisse
Das Material zum Schulanfang wiederholt spielerisch wichtige Lerninhalte des vorigen Schuljahres. Abwechslungsreiche Übungen stärken die Lesekompetenz und sichern erstes Sprachwissen.
Diese Kopiervorlagen mit Lösungen und Tipps sind ein perfektes Polster für den Schulanfang. Ohne langes Erklären kannst du sofort loslegen und wichtige Lerninhalte aus Klasse 1 wiederholen. Die Kinderfestigen dabei wichtige Kompetenzen. In Deutsch üben sie: - das Vorstellen der eigenen Person und das Erzählen von Ferienerlebnissen;- genaues und sinnerfassendes Lesen;- richtiges Abschreiben und eine schöne Schrift; - erste grammatische Fachbegriffe und das Bilden von Einzahl und Mehrzahl;- das Erkennen von Silben.In Mathematik wiederholen sie:- das Schreiben schöner Ziffern; - das Ergänzen auf 10, das Verdoppeln & Halbieren von Zahlen, Tausch- & Umkehraufgaben;- den Zehnerübergang und das Rechnen mit Geld.
Klassenstufen: 2. Klasse
Diese Praxistipps wollen zeigen, wie sich Aspekte des Unterrichts und Schullebens effizient, ökonomisch, stressreduziert und nachhaltig ohne übertriebenen Aufwand gestalten lassen. Zur besseren Übersicht sind die verschiedenen Situationen und Anlässe nach dem ABC geordnet. Querverweise weisen auf relevante, weitere Stichwörter hin. Auch wer den einen oder anderen Tipp vielleicht schon kennt, findet sicher etwas, was gleich morgen zum Ausprobieren reizt nach dem Motto: Da werd ich alt wie eine Kuh und lerne immer noch dazu!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne …“ (Hermann Hesse: Stufen) Wenn ich eine Klasse weiterführe, setze ich Bewährtes fort und korrigiere, was im alten Schuljahr nicht so gut gelaufen ist. Bei der Übernahme einer neuen Klasse sind der Lern-stand und bisherige Rituale zu ermitteln, die ich ggf. modifiziere und ergänze. Dabei gelten die beiden Grundsätze Klarheit und einfache Handhabung. In den ersten Tagen stehen das „Lernen lernen“ im Mittelpunkt und je nach den Ergebnissen der Lernstandsanalyse das Wiederholen von Inhalten des vorausgehenden Schuljahrs. Hier finden sich - Hinweise für den Unterricht in den ersten Schultagen, - in mehreren Jahrgangsstufen schnell einsetzbare Kopiervorlagen, - sowie erprobte Tipps zur Stressreduktion und Arbeitserleichterung.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit diesen Nachschriften - üben die Kinder Wörter aus dem Grundwortschatz (auch häufige Funktionswörter wie der, am, auf …) - erkennen und üben sie Lautqualitäten und phonologische Regelhaftigkeiten - erwerben sie Rechtschreibstrategien und wenden sie an.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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