Dieses Material wurde für die „Krakenklasse“ entwickelt und orientiert sich am bekannten Prinzip der Leseraupen. Statt Perlen auf Pfeifenputzer zu fädeln und Raupen entstehen zu lassen, gestalten die Kinder hier eigene Kraken.

Das Material bietet zwei verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten:

Individuelle Variante: Jedes Kind erstellt seine eigene Krake und sammelt Perlen an den Tentakeln. Die dafür benötigten Vorlagen befinden sich auf den letzten Seiten des Materials.

Gemeinschaftsvariante: Die Klasse gestaltet gemeinsam eine große Klassenkrake. Jedes Kind erhält dabei einen eigenen Tentakel, an dem die gesammelten Perlen befestigt werden.

Für jeden vollständig bearbeiteten Lesepass (ebenfalls im Material enthalten) erhält das jeweilige Kind eine Perle zum Auffädeln. Dadurch wird die Lesemotivation unterstützt und individuelle Leseerfolge werden sichtbar gemacht.

Zusätzlich enthält das Material:

• einen kleinen Aushang bzw. ein Schild für die Präsentation in der Klasse,

• eine Seite mit „Krakenfutter“ zur Beschriftung des Perlenbehälters,

• sowie die passenden Lesepässe.

Das Material versteht sich als flexibel einsetzbare Grundidee, die individuell an die eigene Lerngruppe angepasst und erweitert werden kann. Unterschiedliche Sozialformen, Belohnungssysteme oder zusätzliche kreative Elemente lassen sich problemlos integrieren.

Über Rückmeldungen, Ideen und Verbesserungsvorschläge freue ich mich sehr.