Materialpaket Fabeln untersuchen

Dieses Arbeitsblatt stellt euren Schüler:innen den typischen dreigeteilten Aufbau einer Fabel vor, den sie an einem vorliegenden Text nachweisen sollen: Ddie Ausgangssituation it der Vorstellung der Tiere, den Konflikt mit Rede und Gegenrede, sowie den Schluss mit dem Konfliktergebnis sowie der Lehre.Ein weiteres Arbeitsblatt zum Thema ist:Merkmale einer Fabel untersuchen

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Auf dieser Schreibvorlage untersuchen eure Schüler:innen gängige Merkmale von Fabeln: das menschliche Verhalten von Tieren, ihre festen und meist gegensätzlichen Eigenschaften, den auftretenden Konflikt und die abschließende Lehre. Ein weiteres Arbeitsblatt zum Thema ist:Den Aufbau einer Fabel untersuchen

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material überarbeiten eure Schüler:innen die Fabel vom Löwen und dem Bären, die sich um ein Stück Fleisch streiten, sprachlich. Dazu Erkennens sie Wortwiederholungen und finden Alternativen. Sie ordnen den Tieren Charaktermerkmalen und schreiben den Fabeltext in überarbeiteter Form auf. Zur Vertiefung finden und begründen Schüler:innen eine geeignete Lehre und erläutern Alternativen zum Verhalten der beiden Tiere,Die Arbeitsblätter sind dreifach differenziert und enthalten ein Niveau für den Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Die Niveaus sind so gestaltet, dass ihr sie parallel zu einander einsetzen könnt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material stellt euren Schüler:innen Fabelmerkmale, den typischen Fabelaufbau und den Fabelautoren Äsop vor. Sie lernen, dass Fabeln bildhafte Geschichten sind, in denen Tiere menschliche Eigenschaften und Schwächen übernehmen, über ein Problem in einen Konflikt aus Aktion und Reaktion geraten und am Ende eine Lehre steht.Ausgehend von einem gemeinsamen Informationstext arbeiten Schüler:innen auf dreifach differenzierten Arbeitsblättern, die auch ein Niveau für den Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht umfassen.Fertige Ergebnisse können sie an der enthaltenen Bushaltestelle vergleichen. Alternativ können sie die Textinhalte in einem Lernvideo präsentieren.

Klassenstufen: 5-6. Klasse