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Silbenklappspiel – Spielerisch Silben lesen und erkennen
Mit diesem Silbenklappspiel üben Kinder auf motivierende Weise das Lesen, Zerlegen und Zusammensetzen von Silben. Durch das Klappen und Kombinieren finden die Schülerinnen und Schüler passende Wörter heraus und trainieren dabei spielerisch ihre Lesefähigkeit sowie ihr phonologisches Bewusstsein. Ideal für den Anfangsunterricht, die Vorschule oder die Förderung im Deutschunterricht.
Das Material ist differenziert aufgebaut:
Es gibt eine Version mit Bildhinweis am Anfang, sodass die Kinder erkennen können, welches Wort gesucht wird, sowie eine Version ohne Bild, bei der die Wörter selbstständig erlesen und herausgefunden werden müssen. Das Materialpaket beinhaltet zweisilbige und dreisilbige Wörter.
Zur einfachen Selbstkontrolle befinden sich die Lösungen am Schluss des Materials.
Silbenklappspiel – Spielerisch Silben lesen und erkennenMit diesem Silbenklappspiel üben Kinder auf motivierende Weise das Lesen, Zerlegen und Zusammensetzen von Silben. Durch das Klappen und Kombinieren finden die Schülerinnen und Schüler passende Wörter heraus und trainieren dabei spielerisch ihre Lesefähigkeit sowie ihr phonologisches Bewusstsein. Ideal für den Anfangsunterricht, die Vorschule oder die Förderung im Deutschunterricht.Das Material ist differenziert aufgebaut:Es gibt eine Version mit Bildhinweis am Anfang, sodass die Kinder erkennen können, welches Wort gesucht wird, sowie eine Version ohne Bild, bei der die Wörter selbstständig erlesen und herausgefunden werden müssen.Zur einfachen Selbstkontrolle befinden sich die Lösungen am Schluss des Materials.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Silbenklappspiel – Spielerisch Silben lesen und erkennenMit diesem Silbenklappspiel üben Kinder auf motivierende Weise das Lesen, Zerlegen und Zusammensetzen von Silben. Durch das Klappen und Kombinieren finden die Schülerinnen und Schüler passende Wörter heraus und trainieren dabei spielerisch ihre Lesefähigkeit sowie ihr phonologisches Bewusstsein. Ideal für den Anfangsunterricht, die Vorschule oder die Förderung im Deutschunterricht.Das Material ist differenziert aufgebaut:Es gibt eine Version mit Bildhinweis am Anfang, sodass die Kinder erkennen können, welches Wort gesucht wird, sowie eine Version ohne Bild, bei der die Wörter selbstständig erlesen und herausgefunden werden müssen.Zur einfachen Selbstkontrolle befinden sich die Lösungen am Schluss des Materials.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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