Dieser persönliche Feedbackbogen unterstützt Schülerinnen und Schüler der Oberstufe dabei, Klausuren und schriftliche Leistungen reflektiert auszuwerten und individuelle Lernziele zu formulieren.

Das Material verbindet positives Feedback, konkrete Entwicklungsfelder und persönliche Zielsetzung auf übersichtliche und motivierende Weise. Die Lernenden setzen sich nach dem Lesen ihrer Klausur, ihres Erwartungshorizonts und der individuellen Rückmeldung aktiv mit ihren Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten auseinander.

Didaktisch orientiert sich das Material am Konzept des selbstregulierten Lernens sowie an Ansätzen der formativen Leistungsrückmeldung. Schülerinnen und Schüler reflektieren ihren eigenen Lernprozess, formulieren realistische Ziele und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihr Lernen. Dadurch wird Feedback nicht nur rückblickend verstanden, sondern aktiv in konkrete Lernstrategien für zukünftige Leistungen überführt.