Diese Schreibaufgabe unterstützt die Kinder dabei, den englischen Wortschatz zum Thema „breakfast/food and frinks“ gezielt anzuwenden und erste eigene Sätze zu formulieren. Durch die offene Aufgabenstellung ist eine natürliche innere Differenzierung möglich: Je nach Sprachstand können die Kinder unterschiedlich viele sowie unterschiedlich komplexe Sätze schreiben. Auch die Verneinung wird beispielhaft aufgegriffen und bietet leistungsstärkeren Kindern zusätzliche sprachliche Herausforderungen.

Das Arbeitsblatt eignet sich besonders gut für den Abschluss der Unterrichtseinheit, da hier bereits eingeübte Kompetenzen aus den Bereichen Hören, Sprechen und Lesen in das freie Schreiben übertragen werden.

Die Kinder schreiben selbstständig über ihr Frühstück, wobei der Satzanfang bereits vorgegeben ist und so zusätzliche Unterstützung bietet. Enthalten sind Lineaturen für Klasse 3 und Klasse 4.