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Arbeitsblätter - Social Media and Self-Identity: Who Are We Really Online? | Comment & Analysis Task - Miss Yas - Deckblatt
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Beschreibung

Mit diesem anspruchsvollen Comment- und Analyse-Material setzen sich Schüler*innen intensiv mit der Frage auseinander, wie soziale Medien Identität, Selbstbild und Selbstwahrnehmung beeinflussen. Der Fokus liegt auf argumentativem Schreiben, Textanalyse sowie dem gezielten Ausbau komplexer Satzstrukturen auf Oberstufen-Niveau.

➡️ Ideal für die Sekundarstufe II, Oberstufe, Leistungskurse Englisch, Abiturvorbereitung oder anspruchsvollen Unterricht zu den Themen social media, identity, mental health, influencers und digital society.

📚 Inhalt:

  • Zeitungsartikel: Social Media and Self-Identity: Who Are We Really Online?

  • Paragraph Matching

  • Analysefragen in ganzen Sätzen

  • Add Meaning Aufgaben

  • Simple → Complex Sentences

  • Sentence Upgrade Übungen

  • Linking Practice

  • Connect + Analyse

  • Language Focus – Complex Sentences

  • Complex Opinion Sentences

  • Sentence Structure Builder

  • Improve the Sentences

  • Mini-Drill zu Analyse-Sprache

  • Evaluation & Discussion Statements

  • Ausführliche Comment Writing Task

  • Lösungen enthalten

Social Media and Self-Identity: Who Are We Really Online? | Comment & Analysis Task

2,95 €3,99 €
−26%
bis 13. Oktober 2026.
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
  • Umfang:
    10 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Text
  • Format:
    PDF

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