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Beschreibung

Du suchst ein vielseitiges Lesespiel, das Deine Schüler*innen begeistert und ihre Lesekompetenz gezielt fördert? Dann ist unser "Ich habe... Wer hat...?"-Spiel zum Thema Sportgeräte genau das Richtige für Dich!

Dieses Material bietet Dir eine spielerische Möglichkeit, das Lesen differenziert zu üben. Es ist perfekt für den Einsatz in der 1. bis 3. Klasse, in Förderklassen oder für individuelle Lernziele.

Das erwartet Dich in diesem Material:

  • Ein komplettes Lesespiel "Ich habe... Wer hat...?" mit dem spannenden Thema Sportgeräte.
  • 36 liebevoll gestaltete Lesekarten, inklusive einer Startkarte.
  • Drei differenzierte Leseniveaus: Deine Schüler*innen üben das Lesen von einzelnen Wörtern, einfachen Sätzen und längeren Sätzen.
  • Klare Kennzeichnung der Niveaus auf den Rückseiten der Karten für eine einfache Handhabung im Unterricht.
  • Hochwertige Bilder im Foto-Stil, die die Sportgeräte lebendig und ansprechend darstellen.
  • Interessante Sachinformationen zu den Sportgeräten, verpackt in den längeren Sätzen.
  • Ein umfassendes Paket mit Titelseite, detaillierten Infos, Nutzungsbedingungen und Quellenangaben.

Das lernen Deine Schüler*innen mit diesem Spiel:

  • Sie verbessern ihre Lesekompetenz auf verschiedenen Niveaus – vom Wort bis zum komplexeren Satz.
  • Sie trainieren das laute Vorlesen und steigern ihre Leseflüssigkeit.
  • Sie erweitern ihren Wortschatz rund um das Thema Sportgeräte.
  • Sie verstehen Satzstrukturen besser und üben das Leseverständnis auf Satzebene.
  • Sie lernen spielerisch neue Fakten über verschiedene Sportgeräte kennen.

Dieses Lesespiel ist Teil unserer Förderreihe "Ich habe... Wer hat...?! Lesen differenziert". Entdecke auch die anderen Spiele der Reihe für noch mehr Abwechslung in Deinem Unterricht!

Ich habe...wer hat...?! Lesen differenziert - Sportgeräte

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    2-3. Klasse
  • Umfang:
    18 Seiten
  • Materialtyp:
    Spiele, Fördermaterial/Inklusion, Aufgabenkarten
  • Format:
    PDF

Bewertungen und Kommentare

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