Dieses Übungsheft für den Informatikunterricht der Klassen 7 und 8 bietet eine systematische und altersgerechte Erarbeitung der hochaktuellen Themengebiete Datenschutz und Datensicherheit. Das Material verknüpft theoretisches Grundlagenwissen mit anwendungsorientierten Aufgabenstellungen und sensibilisiert die Lernenden für einen sicheren Umgang mit ihren eigenen digitalen Daten.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Datenschutz & DSGVO:Unterscheidung von direkten und indirekten personenbezogenen Daten, Kennenlernen der eigenen Nutzerrechte (z. B. Auskunft und Löschung) sowie Sensibilisierung für digitale Spuren im Alltag (Cookies, Tracking, EXIF-Daten).

• Kontosicherheit:Kriterien für starke Passwörter (Passphrasen / 4-Wörter-Methode) sowie die Funktionsweise und Notwendigkeit von Passwort-Managern und der Zwei-Faktor-Authentifizierung (2FA).

• Kryptografie:Fundierte und anschauliche Einführung in die symmetrische (Cäsar-Verfahren) und asymmetrische Verschlüsselung (Public/Private Key) sowie die Funktionsweise des TLS-Handshakes bei HTTPS-Verbindungen.

• Passwort-Speicherung:Erarbeitung der mathematischen Grundidee von Hash-Funktionen und der Rolle von „Salts“ zum Schutz vor Brute-Force- und Wörterbuch-Angriffen.

Aufbau und didaktische Struktur:

• Theorie und Praxis:Jedes Kapitel kombiniert kompakte, gut verständliche Informationstexte mit direkt darauffolgenden Übungs- und Reflexionsaufgaben.

• Integrierte Differenzierung:Die Aufgabenstellungen sind durch ein transparentes Sterne-System in drei Anforderungsbereiche (leicht, mittel, schwer) unterteilt, um unterschiedlichen Leistungsniveaus gerecht zu werden.

• Zusatzmaterialien:Ein kompaktes Fachglossar klärt zentrale Begrifflichkeiten. Ein ausführlicher Lösungsteil mit ausformulierten Beispielantworten ermöglicht eine zuverlässige (Selbst-)Kontrolle.

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht:Das modular aufgebaute Material ist auf einen Umfang von etwa 4 bis 6 Doppelstunden ausgelegt. Es lässt sich flexibel im regulären Fachunterricht, in selbstständigen Erarbeitungsphasen oder an thematischen Projekttagen einsetzen. Die Aufgaben sind so konzipiert, dass das Heft weitestgehend analog – also ohne zwingenden Einsatz von Endgeräten („Unplugged“) – bearbeitet werden kann.