Mit diesem bewegungsorientierten „Ich habe, wer hat?“-Spiel bringen Sie Rhythmus und Aktivität in Ihren Unterricht!

Die Schülerinnen und Schüler erkennen und reproduzieren verschiedene Rhythmen mit Körperinstrumenten wie Klatschen, Stampfen, Patschen, Schnipsen oder Summen. Dabei entsteht eine fortlaufende Kette, bei der alle Kinder aufmerksam zuhören und passend reagieren müssen.

Das Spiel fördert nicht nur das Rhythmusgefühl, sondern auch Konzentration, Hörverstehen und die aktive Beteiligung aller Kinder. Durch die klare Struktur eignet sich das Material ideal für den Musikunterricht, für bewegte Pausen oder als motivierende Auflockerung zwischendurch.

✔ fördert Rhythmusgefühl und Körperwahrnehmung
✔ aktiviert die gesamte Klasse
✔ einfach umzusetzen
✔ ideal für Grundschule