Das Dokument „Ich habe… Wer hat…“ ist ein Sprach- und Kommunikationsspiel, bei dem Karten mit Bildern und kurzen Fragen verwendet werden. Auf den Karten sind Gegenstände oder Figuren abgebildet, zum Beispiel ein blaues Auto, eine Blume, ein Wachsmalstift oder eine Prinzessin (siehe Übersicht auf Seite 2). Jede Karte enthält den Satzanfang „Ich habe… Wer hat…?“ und beschreibt ein anderes Bild.

Das Spiel funktioniert so, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Karten der Reihe nach vorlesen und aufmerksam zuhören müssen, um zu erkennen, wer die passende nächste Karte hat. Dadurch entsteht eine Kette, die nur funktioniert, wenn alle gut mitarbeiten.

Im Unterricht kann das Material eingesetzt werden, um Sprachkompetenz zu fördern, insbesondere das genaue Zuhören, das Sprechen in ganzen Sätzen und das Verstehen von Beschreibungen. Es eignet sich gut für den Anfangsunterricht, für DaZ-Kinder oder zur Auflockerung.

Für die Schülerinnen und Schüler fördert das Spiel die Konzentration, das Hörverstehen, den Wortschatz sowie soziale Kompetenzen wie Zusammenarbeit und Aufmerksamkeit.