Nachrichtenzeit – Das wachsende Serienpaket | Alle Ausgaben | Lesetexte + Aufgaben + Lösungen | Klasse 4–6 | inkl. LRS-Versionen

🐋 Heute passiert das – live vor eurer Haustür!Seit Wochen hält ein einziger Wal ganz Deutschland in Atem. Buckelwal Timmy strandete in der Ostsee vor der Insel Poel in Mecklenburg-Vorpommern – weit weg von seiner Heimat im Atlantik. Heute Morgen schwamm er los. Schafft er den Weg zurück ins offene Meer?Mit Nachrichtenzeit Ausgabe 7 wird das emotionalste Tier-Drama des Jahres zum Unterrichtsgespräch – über Naturschutz, Meeresbiologie, Dilemmas und die Frage: Was können wir für die Natur tun?Was ist drin?📰 Seite 1 – Lesetext mit sechs Abschnitten:→ Wie kam Timmy in die Ostsee? (Biologie und mögliche Ursachen)→ Warum ist die Rettung so schwierig? (Größe, Stress, Bürokratie)→ Was heute Morgen passierte – der Stand vom 20. April 2026→ Warum Millionen Menschen mitfiebern→ Timmy als Symbol: Unterwasserlärm, Klimawandel, Meeresschutz→ Was jeder selbst tun kann✏️ Seite 2 – Fünf gestufte Aufgaben:→ Multiple Choice (Textverständnis)→ Richtig/Falsch-Tabelle→ Drei Gründe für die Schwierigkeit der Rettung benennen→ Dilemma-Tabelle: Argumente für „Retten" vs. „In Ruhe lassen"→ Bonus: Eigener Meeresschutz-Plan in vier Sätzen📖 Inklusive LRS-Version:→ Größere Schrift, mehr Zeilenabstand→ Kurze Einzelsätze, keine Silbentrennung→ Vereinfachte Aufgaben mit mehr SchreibraumBesonderheiten:✅ Heute passiert das – aktueller geht's wirklich nicht✅ Direkter MV-Bezug: Insel Poel, Wismarbucht, Umweltminister Backhaus✅ Echtes Dilemma in Aufgabe 4 – keine einfache Antwort, ideale Diskussionsgrundlage✅ Naturkunde, Meeresbiologie und Klimaschutz in einem Text✅ Schwarz-Weiß, druckfertig, einheitliches SeriendesignFür wen? Lehrkräfte in Klasse 4, 5 und 6 – ideal für Sachunterricht, Deutsch, Naturkunde, Umweltbildung oder als emotional aufgeladener Einstieg in eine Unterrichtseinheit zum Thema Meeresschutz.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

🌍 Aktuelle Themen – kindgerecht aufbereitet!Ein gefälschtes Foto von dir taucht im Internet auf – aber du warst nie dabei. Kein Spaß, sondern bittere Realität für immer mehr Menschen. Der Fall einer bekannten deutschen Moderatorin hat das Thema Deepfakes und digitale Gewalt diese Woche in alle Schlagzeilen gebracht – und auf die Tische der Bundesjustizministerin. Höchste Zeit, dass auch deine Klasse weiß, was dahintersteckt.Mit Nachrichtenzeit Ausgabe 4 besprecht ihr ein Thema, das Kinder direkt betrifft: Denn Smartphones, soziale Netzwerke und KI sind längst Teil ihres Alltags – und damit auch die Risiken.Was ist drin?📰 Seite 1 – Lesetext mit fünf Abschnitten:→ Was ist ein Deepfake? (Technik kindgerecht erklärt)→ Warum ist er so gefährlich? (Am Beispiel einer Betroffenen – ohne Namen)→ Das Recht am eigenen Bild – und warum es oft nicht reicht→ Vier konkrete Schutzregeln für den Umgang mit Bildern im Netz→ Das neue Digitale Gewaltschutzgesetz – Politik reagiert✏️ Seite 2 – Fünf gestufte Aufgaben:→ Multiple Choice (Textverständnis)→ Richtig/Falsch-Tabelle→ Deepfake in eigenen Worten erklären (ohne Fachbegriffe)→ Vier Internetregeln selbst formulieren→ Bonus: Was tust du, wenn ein gefälschtes Bild einer Mitschülerin kursiert?📖 Inklusive LRS-Version:→ Größere Schrift, mehr Zeilenabstand→ Kurze Einzelsätze, keine Silbentrennung→ Vereinfachte Aufgaben mit mehr SchreibraumBesonderheiten:✅ Topaktuell – direkt aus den Nachrichten dieser Woche✅ Medienkompetenz und digitale Sicherheit in einem✅ Schwarz-Weiß, druckfreundlich✅ Kein Sensationalismus – sachlich, kindgerecht, lösungsorientiert✅ Keine Namen von Betroffenen – volle pädagogische Eignung✅ Einheitliches SeriendesignFür wen? Lehrkräfte in Klasse 4, 5 und 6 – ideal für Deutsch, Sachunterricht, Medienbildung, soziales Lernen oder als Einstieg in eine Unterrichtseinheit zum Thema KI und Internetsicherheit.💡 Tipp: Ausgabe 1 (Iran-Krieg) ist kostenlos als Serieneinstieg erhältlich!

Klassenstufen: 4-5. Klasse

🥤 Gestern beschlossen – heute im Unterricht!Am 29. April 2026 stimmte das Bundeskabinett für den Weg zur Zuckerabgabe. Ab 2028 sollen Cola, Limonade und Eistee teurer werden – je mehr Zucker, desto mehr Aufpreis. Was steckt dahinter? Wer ist dafür, wer dagegen? Und darf der Staat überhaupt bestimmen, was wir trinken?Mit Nachrichtenzeit Ausgabe 8 wird ein Thema zum Unterrichtsgespräch, das Kinder direkt betrifft – weil fast alle von ihnen süße Getränke kennen und mögen. Und wer rechnet schon täglich nach, wie viel Zucker in seiner Limo steckt?Was ist drin? (3 Dokumente)📰 Dokument 1 – Lesetext (Standard) mit fünf Abschnitten:→ Was genau plant die Regierung? (mit konkreten Cent-Beträgen)→ Warum will die Regierung das? (Gesundheit, Krankenkasse, Industrie)→ Was zeigen andere Länder? (Mexiko, Großbritannien, Frankreich)→ Wer ist dafür – und wer dagegen?→ Was bedeutet das für deinen Alltag?✏️ Fünf gestufte Aufgaben:→ Multiple Choice (Textverständnis)→ Richtig/Falsch-Tabelle→ Rechenaufgabe: Aufpreis für verschiedene Getränke berechnen→ Pro/Contra-Tabelle: Argumente für und gegen die Abgabe→ Bonus: Eigene Meinung – ist die Abgabe gerecht?📖 Dokument 2 – LRS-Version:→ Größere Schrift, mehr Zeilenabstand→ Kurze Einzelsätze, keine Silbentrennung→ Vereinfachte Rechenaufgabe mit konkretem Beispiel🔑 Dokument 3 – Lösungen (nur für Lehrkräfte):→ Alle Multiple-Choice-Antworten mit Begründung→ Richtig/Falsch-Tabelle ausgefüllt→ Rechentabelle vollständig mit Rechenwegen→ Musterargumente für die Pro/Contra-Tabelle→ Bewertungskriterien für die Bonus-Aufgabe→ Didaktische Hinweise und Gesprächsanlässe für die KlasseBesonderheiten:✅ Gestern beschlossen – aktueller geht's nicht✅ Direkter Lebensweltbezug: Kinder kennen Cola, Eistee & Co.✅ Mathematik trifft Politik: Rechenaufgabe mit echten Zahlen✅ Aha-Moment garantiert: Apfelsaft ist genauso betroffen wie Cola!✅ Echtes Dilemma: Gesundheitsschutz vs. staatliche Einmischung✅ Vollständige Lösungen inklusive – sofort einsetzbar, null Vorbereitung✅ Schwarz-Weiß, druckfertig, einheitliches SeriendesignFür wen? Lehrkräfte in Klasse 4, 5 und 6 – ideal für Sachunterricht, Deutsch, Mathematik, soziales Lernen oder als aktueller Gesprächseinstieg vor der nächsten Schulstunde.💡 Tipp: Ausgabe 1 (Iran-Krieg) ist kostenlos als Serieneinstieg erhältlich – einfach mal reinschnuppern!

Klassenstufen: 4-5. Klasse

🚀 Topaktuell – gestern gelandet!Am 10. April 2026 kehrten vier Astronauten vom Mond zurück. Das letzte Mal war das 1972 – vor über 50 Jahren. Artemis II ist die Geschichte von vier Menschen, einem Weltrekord, zwei historischen Premieren und einem Teil des Raumschiffs, der in Deutschland gebaut wurde.Mit Nachrichtenzeit Ausgabe 5 erlebst du Geschichte live im Unterricht.Was ist drin?📰 Seite 1 – Lesetext mit fünf Abschnitten:→ Was ist Artemis II und was ist das Artemis-Programm?→ Die Besatzung – mit allen historischen Premieren und dem Weltrekord→ Der Ablauf der Mission von Start bis Splash-down→ Deutschlands Beitrag: Airbus Bremen und das DLR→ Was kommt als nächstes – Artemis III und die Mondlandung✏️ Seite 2 – Fünf gestufte Aufgaben:→ Multiple Choice (Textverständnis)→ Richtig/Falsch-Tabelle→ Mondumrundung vs. Mondlandung erklären→ Ausfüll-Tabelle: fünf Fakten aus dem Text herausarbeiten→ Bonus: Tagebucheintrag als Astronautin oder Astronaut (mindestens 5 Sätze)📖 Inklusive LRS-Version:→ Größere Schrift, mehr Zeilenabstand→ Kurze Einzelsätze, keine Silbentrennung→ Vereinfachte Aufgaben mit mehr SchreibraumBesonderheiten:✅ Gestern gelandet – aktueller geht's nicht✅ Schwarz-Weiß, druckfertig✅ Deutschlandbezug: Airbus Bremen und das DLR✅ Historische Premieren: erste Frau, erster schwarzer Astronaut, erster Nicht-Amerikaner beim Mond✅ Einheitliches Seriendesign

Klassenstufen: 4-5. Klasse