Trennverfahren | Chemie

Die Schüler*innen führen eigenständig einen einfachen Isolierungsversuch mit Aspirin durch und gewinnen dabei den Wirkstoff Acetylsalicylsäure.Im Fokus steht die Frage, wie man aus einer Tablette einen bestimmten Stoff isolieren kann. Dabei erkennen die Schüler*innen, dass Arzneimittel nicht nur aus dem eigentlichen Wirkstoff bestehen, sondern auch verschiedene Hilfsstoffe enthalten.Unser Praxisbox System ermöglicht es, die Materialien einmal in Boxen vorzubereiten und anschließend über Jahre hinweg flexibel im Stationenbetrieb einzusetzen.InhaltArbeitsblatt mit klar strukturierten AufgabenAnsprechend gestaltete Version und frei bearbeitbare VersionEinführung in Wirkstoffe und HilfsstoffeIsolierung von Acetylsalicylsäure aus AspirinFiltration und Kristallisation als TrennverfahrenBeobachtung und Auswertung der gewonnenen KristalleDie Schüler*innen führen den Versuch Schritt für Schritt durch und erhalten sichtbare weiße Kristalle. Dadurch entsteht ein direkter Bezug zwischen Alltagsprodukt, chemischer Stofftrennung und pharmazeutischer Chemie.Zusätzlich enthaltenMaterialliste zur direkten VorbereitungEtiketten für die Lernbox zum AusdruckenAnmerkungen und Tipps für die Durchführung im UnterrichtBesonderheitenideal für Stationenbetrieb oder Einzelarbeithoher Praxis- und Alltagsbezugfördert eigenständiges Experimentieren und AuswertenEinsatzbereichChemie Sekundarstufe / OberstufeNaturwissenschaftlicher UnterrichtGesundheitslehre / medizinische SchwerpunkteKonzept: Einmal herrichten – immer nutzbar.Diese Praxisbox kann selbständig oder als Teil der folgenden Stationenarbeit verwendet werden.Trennverfahren - Insgesamt 5 Boxen (T1-T5)

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Diese Praxisbox ermöglicht einen anschaulichen und praxisnahen Zugang zum Thema Kristallisation im Chemieunterricht.Die Schülerinnen und Schüler stellen selbstständig eine gesättigte Lösung her und beobachten über mehrere Tage das Wachstum von Kristallen.Der Fokus liegt auf dem Verständnis der Löslichkeit, der Bildung übersättigter Lösungen sowie den Bedingungen für erfolgreiches Kristallwachstum.Unser Praxisbox System ermöglicht es, die Materialien einmal in Boxen vorzubereiten und anschließend über Jahre hinweg flexibel im Stationenbetrieb zum Thema einzusetzen.Die enthaltenen Lernboxen wurden über mehrere Jahre entwickelt, kontinuierlich verbessert und in zahlreichen Klassen erprobt.Einmal herrichten – immer nutzbar.Die Materialien sind so aufgebaut, dass sie ohne große Vorbereitung direkt im Unterricht eingesetzt werden können.Enthalten:Ansprechend gestaltete Version und frei bearbeitbare Version!erprobter Versuch zur Kristallisationfertiges ArbeitsblattMateriallisteLehrerhinweise mit TippsEtiketten zum AusdruckenDiese Praxisbox kann selbständig oder als Teil unserer folgenden Stationenarbeiten verwendet werden:Trennverfahren (Insgesamt 5 Praxisboxen | T1 – T5)

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Diese Praxisbox ermöglicht einen anschaulichen und praxisnahen Zugang zum Thema Chromatographie im Chemieunterricht.Die Schülerinnen und Schüler trennen Farbstoffgemische eigenständig und lernen dabei die grundlegenden Prinzipien der Papier- und Dünnschichtchromatographie kennen.Enthalten sind zwei erprobte Experimente zur Chromatographie (u. a. Papierchromatographie von Stiften und Dünnschichtchromatographie von Blattfarbstoffen) sowie alle notwendigen Materialien zur Durchführung und Auswertung.Unser Praxisbox System ermöglicht es, die Materialien einmal in Boxen vorzubereiten und anschließend über Jahre hinweg flexibel im Stationenbetrieb zum Thema einzusetzen.Die enthaltenen Lernboxen wurden über mehrere Jahre entwickelt, kontinuierlich verbessert und in zahlreichen Klassen erprobt.Enthalten:Ansprechend gestaltete Version und frei bearbeitbare Version!2 erprobte ExperimenteAlle Materialen auch als Word Datei--> perfekt zum selbst anpassen!fertiges Arbeitsblatt + TheorieblattMateriallisteLehrerhinweise mit TippsEtiketten zum AusdruckenEinmal herrichten – immer nutzbar.Die Materialien sind so aufgebaut, dass sie ohne große Vorbereitung direkt im Unterricht eingesetzt werden können.Diese Praxisbox kann selbständig oder als Teil unserer folgenden Stationenarbeiten verwendet werden:Trennverfahren (Insgesamt 5 Praxisboxen | T1 – T5)

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Diese Praxisbox ermöglicht einen anschaulichen und praxisnahen Zugang zum Thema Destillation im Chemieunterricht.Die Schülerinnen und Schüler führen selbstständig eine Destillation durch und bestimmen dabei den Alkoholgehalt mithilfe eines Refraktometers.Der Fokus liegt auf dem Verständnis des Trennverfahrens, dem sicheren Aufbau der Destillationsapparatur sowie der Auswertung der Messergebnisse.Einhalten sind zwei Versionen: Ansprechend gestaltete Version und frei bearbeitbare Version!Unser Praxisbox System ermöglicht es, die Materialien einmal in Boxen vorzubereiten und anschließend über Jahre hinweg flexibel im Stationenbetrieb zum Thema einzusetzen.Die enthaltenen Lernboxen wurden über mehrere Jahre entwickelt, kontinuierlich verbessert und in zahlreichen Klassen erprobt.Einmal herrichten – immer nutzbar.Die Materialien sind so aufgebaut, dass sie ohne große Vorbereitung direkt im Unterricht eingesetzt werden können.Diese Praxisbox kann selbständig oder als Teil unserer folgenden Stationenarbeiten verwendet werden:Trennverfahren (Insgesamt 5 Praxisboxen | T1 – T5)

Klassenstufen: 8-9. Klasse