Möchtest du deinen DaZ-Schüler*innen der Klassen 5-10 auf Niveau A2 spielerisch und effektiv beibringen, wie sie sich in der Stadt orientieren und Wege beschreiben? Dieses Materialpaket bietet dir alles, was du dafür brauchst! Es ist perfekt, um das Thema "Stadt & Orientierung" umfassend zu behandeln und deine Schüler*innen fit für den Alltag zu machen.
Als Word-Datei (editierbar) und PDF (sofort einsetzbar).

Das erwartet dich in diesem Paket:

• Teil 1 – Wortliste: Gebäude, Orte & Wegbeschreibung: Deine Schüler*innen lernen hier über 20 wichtige Stadtgebäude und Orte kennen. Sie finden dazu Genus, Kategorie und praktische Beispielsätze. Außerdem üben sie alle wichtigen Ausdrücke, um Wege zu beschreiben und gezielt nach dem Weg zu fragen.

• Teil 2 – Übungen (Niveau ★☆☆): Stadorte erkennen & zuordnen: Mit einfachen Übungen festigen deine Schüler*innen ihr Wissen über Stadtorte und lernen, die Präpositionen "zum" und "zur" korrekt anzuwenden. Ein Lückentext hilft ihnen, Beschreibungen von Orten zu verstehen und zuzuordnen.

• Teil 3 – Übungen (Niveau ★★☆): Wegbeschreibungen verstehen & geben: Hier tauchen deine Schüler*innen tiefer in das Thema ein. Sie lesen Stadtpläne, verstehen vorgegebene Wegbeschreibungen und lernen, eigene Wege zu formulieren. Ein Dialog zum Nach-dem-Weg-Fragen rundet diesen Teil ab.

• Teil 4 – Übungen (Niveau ★★★): Stadtplan lesen & Fehlerkorrektur: In diesem anspruchsvolleren Teil verbessern deine Schüler*innen ihre Fähigkeiten im Stadtplanlesen und korrigieren typische Fehler bei Präpositionen und Artikeln. Sie beschreiben auch ihren eigenen Wohnort und wenden dabei das Gelernte an.

• Teil 5 – Kommunikative Aufgaben: Fördere das Sprechen mit zwei interaktiven Rollenspielen! Beim "Blinden Stadtplan-Spiel" erklären deine Schüler*innen Wege, ohne den Plan zu sehen. Im Spiel "Tourist in meiner Heimatstadt" üben sie das Fragen und Antworten in realitätsnahen Situationen.

• Teil 6 – Lösungen & Bewertungsraster: Für dich als Lehrkraft gibt es detaillierte Lösungen zu allen Aufgaben und ein praktisches Bewertungsraster. So kannst du den Lernfortschritt deiner Schüler*innen einfach überprüfen und differenziert fördern.

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

• Sie benennen über 20 wichtige Stadtgebäude und Orte sicher.

• Sie verwenden Richtungs- und Entfernungsangaben (z.B. "links", "rechts", "geradeaus", "5 Minuten zu Fuß") korrekt.

• Sie verstehen und geben präzise Wegbeschreibungen.

• Sie fragen höflich nach dem Weg und antworten darauf.

• Sie lesen und interpretieren einfache Stadtpläne.

• Sie korrigieren typische Fehler bei Präpositionen und Artikeln im Kontext von Wegbeschreibungen.

• Sie beschreiben ihren eigenen Wohnort oder ihr Viertel.