Cybermobbing ist längst Teil des Schulalltags – und gleichzeitig eines der Themen, bei denen viele Lehrkräfte denken: „Wie spreche ich das sinnvoll an, ohne dass es kippt?“

Genau hier setzt dieses Material an.
Du bekommst ein klar strukturiertes Arbeitsheft mit begleitender Präsentation, das deine Schüler/-innen Schritt für Schritt durch das Thema führt – ohne Überforderung, aber mit echter Wirkung.

👉 Statt oberflächlicher Diskussionen arbeiten deine Schüler/-innen konkret an realitätsnahen Beispielen, reflektieren ihr eigenes Verhalten und entwickeln klare Handlungsstrategien für den Alltag im Netz.

💡 Was dieses Material für dich leichter macht:

• Du musst keine sensiblen Gespräche „aus dem Nichts“ moderieren – das Material führt strukturiert durch die Stunde

• Du bekommst klare Aufgaben + fertige Präsentation → weniger Vorbereitung, mehr Sicherheit

• Auch zurückhaltende Schüler/-innen werden durch die konkreten Fallbeispiele aktiviert

• Du schaffst es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern echtes Umdenken anzustoßen

📚 Das ist enthalten:

• Arbeitsheft (didaktisch reduziert & sofort einsetzbar)

• Lösungen zur schnellen Kontrolle

• Präsentation als roter Faden für deinen Unterricht

Inhalte im Überblick:

• Cybermobbing erkennen (anhand realistischer Chatsituationen)

• Formen von Cybermobbing verstehen und unterscheiden

• Begriffe klären: Mobbing, Haten, Trollen

• Gesetzliche Grundlagen & Netiquette

• Zwei ausführliche Fallbeispiele zur Analyse

• Reflexion & Entwicklung von Klassenregeln

🎯 Was deine Schüler/-innen konkret lernen:

• Sie erkennen, wann aus „Spaß“ plötzlich Ernst wird

• Sie analysieren digitale Situationen und verstehen deren Wirkung

• Sie entwickeln eigene Strategien für den Umgang mit Cybermobbing

• Sie lernen, Verantwortung im digitalen Raum zu übernehmen

❤️ Warum dieses Material wirklich etwas verändert:

Viele Schüler/-innen wissen theoretisch, dass Cybermobbing „nicht okay“ ist.
Aber sie erkennen oft nicht, wann sie selbst Teil davon werden.

Genau hier setzt dieses Arbeitsheft an:
Es bringt deine Klasse dazu, hinzusehen, nachzudenken und Verantwortung zu übernehmen – ohne erhobenen Zeigefinger.